有「少年諾貝爾獎」之稱的英特爾(Intel)科學(xué)獎將在三月中公布得獎?wù)?，今年華裔學(xué)生再度大放異彩，光是在初選部分，全美共有百余人入圍，決選一半以上的學(xué)生都是華裔，而華裔學(xué)生表現(xiàn)越來越好已經(jīng)是美國教育界公認(rèn)的事實，不過這樣的現(xiàn)象卻讓國內(nèi)家長感到疑惑，同樣都是中國人，為什么在美國接受教育的中國孩子在科學(xué)方面卻有如此驚人的表現(xiàn)。

就讀洛杉磯縣胡桃高中 (Walnut High School)華裔女生雷蕾(Bonnie Lei)研究海洋生物學(xué)，課題是「神秘的物種和別名：根據(jù)生態(tài)和分子地理學(xué)，重新分類海蛞蝓物種」。雷蕾介紹，在過去3年里，她一直在研究海蛞蝓(sea slugs)的種群，最終發(fā)現(xiàn)了一個新的物種并且重新分類。

類似雷蕾這樣的華裔學(xué)生在全美各地少說也有上百人吧！這些孩子與國內(nèi)孩子不一樣的地方在于，他們從小就開始接觸科學(xué)。諾貝爾物理獎得主李察費曼Richard Feynman就曾經(jīng)說過：「科學(xué)不過是普通常識的延伸」。在國內(nèi)，許多家長或老師可以很明確的指出應(yīng)該讓孩子參加甚么樣的課后輔導(dǎo)，或是買甚么樣的參考書，卻對培養(yǎng)孩子有顆探索「科學(xué)」的求知心感到茫茫無所知。一位華裔家長分享他的教育方式。他說，自然科學(xué)和我們的生活息息相關(guān)，我常鼓勵孩子問為什么，從小就開始訂購科普雜志或書籍讓孩子自行翻閱，這可以滿足孩子對科學(xué)方面的好奇心，當(dāng)孩子閱讀這些書籍時，應(yīng)該多鼓勵他想辦法去實際驗證里面的知識，或是讓他用自己的方法解釋出來，如此一來，這些知識資產(chǎn)才會變成他自己的。

簡單來說，自然科學(xué)的學(xué)習(xí)最主要是建構(gòu)出孩子三種能力：獨立思考的能力、解決問題能力和主動學(xué)習(xí)的能力，而這樣的能力必須從生活環(huán)境中培養(yǎng)，如與父母親的互動、旅游、或是最簡單的方式看書或雜志。但到底美國孩子在看哪些書籍與雜志？走一趟美國圖書館就可以看到多種選擇，譬如Ask，這是本美國教育期刊出版公司Cricket Magazine Group旗下的一本兒童刊物，專為年齡7歲到10歲以上的小朋友量身打造，以活潑有趣的圖畫與文字傳達(dá)科學(xué)及藝術(shù)方面的知識，由獲獎的兒童作家執(zhí)筆，并以可愛的卡通人物來作有趣的解說。CLICK則是專為3至7歲兒童的科學(xué)探險雜志，以令人驚嘆的圖片、美麗的插圖以及有趣又能腦力激蕩的文章，帶領(lǐng)孩子探索、遨游自然與科學(xué)的世界，激發(fā)孩子探索世界的好奇心，培養(yǎng)他們發(fā)掘科學(xué)、自然、歷史、科技以及藝術(shù)奧秘的恒久興趣。同時這幾本雜志也都獲得美國教育界的肯定，曾榮獲教育出版社金燈獎、家長指南兒童傳媒獎等。

在美國相關(guān)的科普雜志種類繁多，圖文并茂，看起來真的非常吸引人，國內(nèi)相關(guān)雜志選擇的確是少了一些，對于那些希望與國外教育同步的父母而言，真的需要多花點心思，不過現(xiàn)在國內(nèi)開始引進(jìn)歐美的科普雜志，如上述的Ask等在國內(nèi)已找得到翻譯版《問你問我》，其它科普雜志也都陸續(xù)引進(jìn)國內(nèi)如《探索自我》等，說不定不久的將來，在中國接受教育的孩子也可以成為美國少年諾貝爾獎得主。