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夢想 激情 創(chuàng)新 提高
廖秀梅工作室自06年9月10日掛牌成立以來，在上級領導的親切關懷下，大家思想重視，目標明確，充分發(fā)揮名師“示范、指導、輻射、引領”的作用，扎實有效地開展各項工作。在加強團隊建設，幫助青年教師成長，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展等方面做出了自己的貢獻。
一、主要工作
1、建章立制，明確職責。工作室一成立，我們就召集全體成員開會，制定名師工作室章程、名師年度工作計劃、名師三年成長規(guī)劃。購買了電腦、辦公桌椅，布置了工作室，將工作章程、名師風采等張貼上墻，讓工作室成為溫馨的家園。國慶前夕，全體工作室成員還參加了市教育局在教育學院六樓會議室召開的名師座談會，大家統(tǒng)一了思想，明確了任務。
2、送教下鄉(xiāng)，牽手成長。06年11月26日，為了推進均衡發(fā)展，構建和諧教育，市教育局隆重舉行了“福州市百名名師送教下鄉(xiāng)活動”啟動儀式，我們積極響應號召，奔赴平潭、福清、永泰、閩清、連江和閩侯縣等六個縣，送去了《數(shù)字與編碼》、〈〈長方體的認識〉〉、〈〈皮影知識〉〉、〈〈圓的認識〉〉等十幾節(jié)公開課，〈〈片斷教學分析〉〉、〈〈挖掘主體功能，優(yōu)化課堂教學〉〉、〈〈課堂教學評價〉〉、〈〈互動與生成〉〉、《著眼于生成，著力于預設———“課堂教學預設與生成的和諧統(tǒng)一”》等案例分析，〈〈微笑中汗水是甜的〉〉等名師成長之路專題演講報告，并與當?shù)亟處熁釉u課，交流課改經(jīng)驗，活動面廣，取得圓滿成功，當?shù)亟處熂娂姳硎荆合Ｍ窈竽芏嘣诩议T口聽到這樣的好課。
3、引領青教，風采無垠。06年11月9日，12月21日，我們在錢塘小學開展了“名師引領青教，教學風采無垠”的教學觀摩、評課活動，前來上課的是閩侯、連江的十幾位青年教師，給他們評課的就是名師工作室的成員以及教育研究會的專家。連江林娟蘭老師上的〈〈商不變規(guī)律〉〉、曾秀香老師上的〈〈認識鐘表〉〉、閩侯潘素貞老師上的〈〈認識分數(shù)〉〉、以及十幾位教師上的《三角形面積計算》、《商的變化規(guī)律》、《認識鐘表》、《可能性》、《軸對稱圖形》、《圓的面積》、《二數(shù)學樂園》、《認識幾分之一》、《平行四邊行的面積》、《圓的認識》、《圓的周長》、《百分數(shù)的認識》〈〈平行四邊形的面積〉〉、〈〈數(shù)學樂園------十以內數(shù)的認識〉〉等等都給大家留下了很深的印象，經(jīng)過名師、專家們的點評，青年教師的教學成長更快了。
4、論壇交流，激情互動。06年10月4日、07年1月5日，我們進行了論壇交流活動，除了名師工作室的成員外，我們還邀請了省小學數(shù)學研究會、教學110論壇的專家們，大家針對名師的專業(yè)成長，課堂教學中的高效與低效、預設與生成、民主與調控、接受與探究、面向全體與關注差異、氣氛活躍與深層思維，以及什么樣的課才是一堂好課等問題進行熱烈討論。陳笑晴、游光華、林榕生、林瑜、鐘建明等專家的發(fā)言，總是給我們啟迪、遐思，大家覺得受益良多，非常開心。
5、名師博客，共享資源。06年9月12日，我們建起了自己的博客網(wǎng)“廖秀梅名師工作室-------lxmgzs.5188.org”，有風采檔案、教育論壇、教學案例、共讀共賞、活動剪影、師路心語、視頻教學等欄目（有的待建中）。我們利用互聯(lián)網(wǎng)新興的"零壁壘"的博客(blog)技術，以文字、圖片等方式，將工作室開展工作的情況以及生活感悟、教學心得、教案設計、課堂實錄、課件等上傳發(fā)表，超越傳統(tǒng)時空局限，促進名師工作顯性化，共享資源，收到一定效果。
二、存在問題
1、在這次送教下鄉(xiāng)的活動中，我們送去雖然都是優(yōu)質課，得到了農村教師們的認可和好評，但由于任務急、時間緊、工作忙，我們集備的時間較少，基本上可以說是單打獨斗，沒有發(fā)揮團隊的整體優(yōu)勢，因此，問題也是有的，課后的反思也不夠。
2、名師工作室的老師都是一線教師，他們日常的教學任務很重，有的還是班主任，遇到工作室開展各項活動時，有的就出不來，或自己調課“偷溜”出來“干私活”，給工作帶來極大不便。
3、名師工作室是一個團隊，要打造團隊品牌，要在信息化環(huán)境下開展活動，要傳播先進的教育理念和教學方法，充分發(fā)揮示范、指導和輻射作用就要實實在在做些事情，然而“巧婦難為無米之炊”，活動經(jīng)費有限自然也給我們工作帶來困難。
三、感想體會
一路走來近半年時間，名師工作室活動的影響日益擴大，老師們感受到了名師工作室濃郁的研究氛圍和名師們的工作熱情，工作室成員的收獲也是很大的，我們認為有三個應當?shù)轿唬?/span>
1、認識到位。我們應當認識到名師不是封出來的，而是干出來的。名師一定要有高尚的師德、進取的精神、堅強的意志、學習的態(tài)度、反思的習慣、良好的心態(tài)。名師要有自己的教學風格，課堂要體現(xiàn)余文森教授提出了的“三有一體現(xiàn)”精神，即有思想的課、有文化的課、有智慧的課、體現(xiàn)新課程理念的課。名師在任何時候都能夠做報告，要善于學習，不斷“摻水”“倒水”，在工作中要體現(xiàn)激情、熱情、動情、真情。名師工作室要打造團隊品牌。名師與成員是平等的合作者，平等的賞識者，是學習研究的共同體。
2、措施到位。名師工作室要根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，采取有效措施，激勵先行、帶動中間、找準重點、選準載體、提供平臺，積極組織集體備課、研討交流、外出學習活動，幫助工作室成員盡快成長，讓他們走的更快更前。要根據(jù)工作室計劃，量力而行，開展有影響有實效的教育教學活動，并在活動中交流、總結、反思、提升。
3、保障到位。我們數(shù)學名師工作室要加強與上級領導部門、與教科研部門、與學校主管部門的溝通，加強同其它名師工作室的聯(lián)系，確保經(jīng)費落實、人員保障、信息流通、資源共享。使我們的工作室真正發(fā)揮“示范、指導、輻射、引領”作用，為實現(xiàn)我市教育高標準、高質量均衡發(fā)展的目標而努力。
四、今后打算
1、加強業(yè)務學習、提升名師品位。
2、完善例會制度，形成“教”“學”“研”氛圍。
3、嘗試與省際間名師工作室的交流，優(yōu)勢互補，共創(chuàng)輝煌。
4、為鼓樓區(qū)“名教師”成長搭建更多的平臺，提供更有效服務。
5、籌劃網(wǎng)站建設，豐富網(wǎng)站內容，為鼓樓區(qū)教育博客網(wǎng)提供更多的信息，為一線教師提供更有效服務，提高知曉度。
廖秀梅名師工作室
2007年1月14日
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