本網(wǎng)訊  5月20日下午3點(diǎn)，由廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)科研處主辦、英文學(xué)院承辦的第二期學(xué)術(shù)沙龍?jiān)诹蘉BA中心廣晟講堂舉行。英文學(xué)院學(xué)術(shù)泰斗桂詩(shī)春教授帶來(lái)“什么是語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)”的專題學(xué)術(shù)講座。眾多師生慕名前來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)火爆。?？蒲刑幪庨L(zhǎng)李青、副處長(zhǎng)王小海、英文學(xué)院副院長(zhǎng)方開瑞等出席了本次講座。講座由方開瑞主持。

講座現(xiàn)場(chǎng)

    方開瑞介紹了桂詩(shī)春教授的研究方向和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，并稱桂老不僅是廣外的學(xué)科領(lǐng)軍人物，更是中國(guó)語(yǔ)言學(xué)界的一面旗幟。李青在講座開始前表示，舉辦學(xué)術(shù)沙龍的目的，是促進(jìn)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、弘揚(yáng)學(xué)術(shù)精神。桂詩(shī)春教授在學(xué)識(shí)、做人等方面都堪稱楷模。教育家梅貽琦說(shuō)：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。廣外正是因?yàn)橛泄鹪?shī)春這樣的大師，才奠定其著名學(xué)府的地位。

桂老暢談?wù)Z言學(xué)

    桂詩(shī)春的講座分為三個(gè)部分。首先，桂詩(shī)春從“老問(wèn)題，新認(rèn)識(shí)”談起，深入淺出地介紹了人們對(duì)語(yǔ)言的基本認(rèn)識(shí)并著重介紹了語(yǔ)言學(xué)界的兩大難題，即語(yǔ)言的起源問(wèn)題及語(yǔ)言的思維問(wèn)題。他指出，這些問(wèn)題的解決有賴于各種學(xué)科的綜合。在講座的第二部分“什么是語(yǔ)言”中，桂詩(shī)春以Charles Hocket 提出的語(yǔ)言13（后增加為16）特征為中心概要性的講述了人類語(yǔ)言的一些特點(diǎn)。最后，桂詩(shī)春暢談了“語(yǔ)言學(xué)的地位和作用”。他從語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知科學(xué)的角度，指出認(rèn)知科學(xué)和物理學(xué)、天體物理、分子生物學(xué)并稱當(dāng)代四大前沿學(xué)科；從信息和語(yǔ)言的角度，指出語(yǔ)言是信息的載體；從語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)的互補(bǔ)性角度，認(rèn)為文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)不可分家，同時(shí)，桂詩(shī)春還指出當(dāng)代大學(xué)生的文學(xué)底子不夠厚實(shí)的問(wèn)題。他認(rèn)為，以語(yǔ)言為研究方向的同學(xué)應(yīng)該多讀些文學(xué)的東西，同樣的學(xué)文學(xué)的同學(xué)也應(yīng)該掌握一定的語(yǔ)言學(xué)知識(shí)，“底子不夠，就不能成為一個(gè)語(yǔ)言學(xué)家?！?/p>

桂老：讀書要讀透

    在自由提問(wèn)階段，針對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題，桂詩(shī)春憑著廣博的學(xué)識(shí)以及多年的外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向同學(xué)們提出了懇切的建議和忠告。他勸大家“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，要珍惜并充分利用大學(xué)四年的寶貴時(shí)光。桂詩(shī)春提到，“讀一本書是一本書”，讀書不可一味貪多，要“把書讀透”，也可以結(jié)合自己的學(xué)科，找一本本學(xué)科的代表作，讀深，讀透，認(rèn)真思考。

附：

桂詩(shī)春教授簡(jiǎn)介：

    桂詩(shī)春（1930－ ），教授。陜西西安人。1955年畢業(yè)于中山大學(xué)外語(yǔ)系。1984-1988任廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)。除了擔(dān)任廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所教授、博士生導(dǎo)師外,他曾任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科評(píng)議組第三、四屆委員?，F(xiàn)為全國(guó)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)外語(yǔ)教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、廣東外語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

    作為我國(guó)創(chuàng)建外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的第一人，桂詩(shī)春組織廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系部分教師開設(shè)從碩士生到博士生課程。該項(xiàng)工作1992年獲國(guó)家教委的優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)被遴選為全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科。他在文革前主要負(fù)責(zé)英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)寫作、大一英語(yǔ)、毛澤東文藝思想、英國(guó)文學(xué)史、英國(guó)文學(xué)選讀等本科課程；在文革后則主要負(fù)責(zé)普通語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)詞匯學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)、高級(jí)統(tǒng)計(jì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用等碩士生、博士生課程。同時(shí)，他還主持了眾多科研項(xiàng)目，分別有中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理語(yǔ)言學(xué)研究，國(guó)家社會(huì)科學(xué)人文科學(xué)“七五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目，現(xiàn)代西方語(yǔ)言學(xué)方法論，國(guó)家教委社會(huì)科學(xué)人文科學(xué)“八五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目以語(yǔ)料庫(kù)為基礎(chǔ)的中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)錯(cuò)誤分析，國(guó)家社會(huì)科學(xué)人文科學(xué)“九五”規(guī)劃項(xiàng)目等等。從1985年以來(lái)，他分別出版了《心理語(yǔ)言學(xué)》、《標(biāo)準(zhǔn)化考試--理論、原則與方法》、《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)》、《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)》、《實(shí)驗(yàn)心理語(yǔ)言學(xué)綱要》、《中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理》、《語(yǔ)言學(xué)研究方法》（與寧春巖合著）等等著作。除了在語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)外，他在指導(dǎo)研究生方面也不遺余力。他曾指導(dǎo)過(guò)30多個(gè)碩士生的論文寫作，并培養(yǎng)了多位博士生。