博士高度的責(zé)任心令人感慨。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。作為一個(gè)學(xué)者，博士用自己的語言智慧來喚起國(guó)人對(duì)教育研究的意識(shí)，我們仿佛看到，劉博士正帶領(lǐng)著越來越多的教育志士，揮舞著教育研究的旗幟，行走在都市和鄉(xiāng)村的各個(gè)角落，用博客引領(lǐng)著一場(chǎng)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。“中國(guó)教師成長(zhǎng)網(wǎng)”，就像知識(shí)的海洋，令多少教師在這里揮灑著智慧；受到人生啟迪；歷練著心志；拋棄幼稚，走向成熟；走出迷離，奔向卓越。無法忘記劉博士在將往上海“出遠(yuǎn)門”之前,坐在電腦面前把‘推薦書目’做完整，花了將近五個(gè)小時(shí)，整理出18本書;無法忘記多少個(gè)夜晚，博士和多少教育志士為了教育的某個(gè)熱點(diǎn)問題而暢所欲言；無法忘記，博士給所有虛心好學(xué)的教師的關(guān)注和指點(diǎn)。在很多人爭(zhēng)權(quán)奪力，沉醉于鶯歌燕舞的時(shí)候，博士卻步伐堅(jiān)定的行走在教育的最前言。高度決定層次，層次決定視域，視域決定心境，正是因?yàn)椴┦坑辛撕０吻椎母叨?，所以在物欲橫流的社會(huì)才表現(xiàn)的如此從容坦然，如此的卓然不群。我是一名負(fù)責(zé)任的老師，也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽，從博士的身上，我懂得了什么是責(zé)任？我懂得了，在課堂上給學(xué)生傳授知識(shí)是我的責(zé)任，放手讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考更是我的責(zé)任；我照顧女兒的生活是我的責(zé)任，放手讓女兒獨(dú)立做事更是我的責(zé)任。于是，三歲多的女兒學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣；我忍痛讓她學(xué)會(huì)洗碗，忍著擔(dān)心讓她自己去買東西。我懂得了放手也是一種愛。因?yàn)槲覉?jiān)信：一個(gè)孩子如果小時(shí)候喜歡做事，這孩子長(zhǎng)大之后必有一種“主動(dòng)做事”的美德和相關(guān)的“責(zé)任感”。（劉良華語）

      高漲的激情給人激勵(lì)。從劉博士的身上我看到了雄心壯志，如果雄心是樹根，壯志是樹干，那么激情就是大樹生長(zhǎng)需要的雨露甘霖。大樹離開雨露甘霖，就不會(huì)有春花夏茂，更不會(huì)有秋天的豐收喜悅。博士用充滿激情的文字，讓我感到他充滿激情的生活態(tài)度，激情的工作、激情的讀書，這種激情就像快樂一樣會(huì)傳染，博客上的一篇篇美文、一篇篇反思、一篇篇隨筆，或給人以啟迪、或給人以喜悅、或給人以激勵(lì)，我沉睡的激情也被點(diǎn)燃了，每天看書到三更還覺得時(shí)間不夠，每天在網(wǎng)上瀏覽文章幾十篇還覺得太少。每天寫一篇小文章感覺也不能足以表達(dá)心中的愿望。缺乏生命的激情，難以干成一番大事業(yè)；缺乏愛的激情，將很難體會(huì)到幸福和快樂。博士有如此高漲的激情，所以我們相信中國(guó)教師成長(zhǎng)網(wǎng)這棵大樹一定會(huì)給我們帶來春潮萌動(dòng)的快樂，帶來盛夏郁郁蔥蔥的熱情，帶來金秋碩果累累的喜悅。

       高效的執(zhí)行力給人啟迪。博士的一句話讓我感觸很深：如果既不努力改變，又不能忍辱負(fù)重，就只剩下潦倒了。聽博士做報(bào)告前，我也曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ魈?、太煩瑣、太單調(diào)而沮喪過。看了教育自傳后，特別是讀到這句話時(shí)，我陷入了沉思，經(jīng)過反思我懂得了，其實(shí)每個(gè)人都可以從單調(diào)的工作當(dāng)中找到樂趣，關(guān)鍵是要有積極的心態(tài)，心態(tài)決定行為，因此，我的博客名字是“等待生命開花”，首頁的橫幅是“人們把老師比做辛勤的園丁,人們把一個(gè)個(gè)如此鮮活,卻又如此不凡的生命交給我們培養(yǎng),培養(yǎng)他們的過程,就是等待花開的過程,我用這樣的心情享受著我的教育,使每個(gè)生命花一樣的綻放。”盡管我不能控制機(jī)遇，但我可以掌握自己；盡管我無法預(yù)知未來，但可以把握現(xiàn)在。當(dāng)我把所做的一切當(dāng)作享受，一切煩瑣、麻煩都變得那么微不足道。愛一行干一行，是你的幸運(yùn)；干一行愛一行，才是你的智慧。我用勇氣改變著可以改變的事情，用胸懷接受著不可以改變的事情。

       高貴的品質(zhì)令人欣賞。想起博士，一副憨態(tài)可掬的模樣，待人接物像平民老百姓那樣安分內(nèi)斂。想起當(dāng)時(shí)誤得書的情景就想笑：中場(chǎng)休息，我拿著盤讓博士給我復(fù)制所講的內(nèi)容，我剛往博士面前一站，博士問我：“叫什么名字??？”“郝菊俠，大俠的俠”我快速的回答，只見博士龍飛鳳舞地簽上了他的名字，并將書遞給了我，我心中一陣竊喜，來聽報(bào)告還有書送啊，太劃算了。我的第二個(gè)謝謝還沒有說出來，旁邊一個(gè)男老師著急地說：“是我的書啊，劉老師怎么送給你了，你的書呢？”我一下子給愣住了，我沒有書啊，怎么辦？我趕緊去找我的校長(zhǎng)，還好校長(zhǎng)有一本書，還給了別人。博士一直微笑著做這些事情，遮掩了我誤得書的尷尬。在博士寫的“君子坦蕩蕩，小人斤斤計(jì)較”一章中可以看出，博士是一個(gè)具有高貴品質(zhì)的人，一個(gè)厚道的人，正因?yàn)椴┦康牡疵髦?，寧靜致遠(yuǎn)，才顯示出大家的風(fēng)范。一直以來，我也是對(duì)名利特別淡薄的人，還真如博士所說的你越是想得到，越斤斤計(jì)較，人家越是不給你；你越超脫，越不在乎，人家倒愿意拱手相讓。生命如一葉輕舟，載不動(dòng)太多的物欲，如果非要費(fèi)盡心機(jī)在權(quán)利的角逐、虛名的爭(zhēng)奪、金錢的占有中拼命追逐，那這葉輕舟不是擱淺就是沉沒。

      上帝說：“每個(gè)女人都是從天而降的天使，都有權(quán)利和義務(wù)讓自己活得更精彩。”一顆善良、寬厚的心、一種愛人的性情、一種坦率、誠(chéng)懇、忠厚的精神、一種孜孜以求的人生態(tài)度，會(huì)讓女人成為人間最美的天使?？唇逃詡鹘o了我太多的感動(dòng)、太多的思索，太多的激勵(lì)，我將以劉良華博士為榜樣，堅(jiān)守自己做人的原則，增強(qiáng)自身的修養(yǎng)，錘煉自己的品行和內(nèi)涵，做一個(gè)高素質(zhì)的普通人。