1.查閱字詞典。

漢字博大精深，一個普通人一生的識字量也不過5000左右，有些作家如余華的識字量只區(qū)區(qū)3000，一般來說，一個人生活中所用到的漢字最多1000-2000，但放在文學作品和其閱讀這個角度來看，這個詞匯量未免太少了。我看到許多人跟我以前一樣，讀書遇到不解的字詞，往往匆匆跳過。漢字是形聲，國人漢語的天賦又使得不甚詳解的詞匯往往能意會過去，但很多時候卻只能是望文生義。
我從大概一年前養(yǎng)成比較正式的看書查字典習慣，查完釋義還記在專門的本子上，隔段時間就從頭復習。有人可能不以為然，以為自己讀書成百上千，沒什么理解不了的意思。但在漢字面前，自以為是就只能是大錯特錯了。
我讀《指環(huán)王》，這部明顯被翻譯糟蹋的作品卻有所得，因為我僅第一部就積累了字詞一百余條。很多時候，書讀到精彩處卻不得不記筆記的滋味是難受的，但是對我來說，看到不會的詞而無動于衷的感覺更加難受。于是每次我都站起身來找筆紙記錄，記錄完畢后再重新整體讀一遍。某作家曾經(jīng)說過，寫作的艱難其實就是詞匯的匱乏，當你的詞匯累計到一定程度（比如丘吉爾，五萬條）自然就下筆如有神了。下面我簡單舉兩個我筆記本里的詞匯。

第一卷第83條：讖chen（四聲，鍵盤打不出來）：名：古代認為將來能應驗的預言，預兆→讖緯；一語成讖（一句不好的話說中了）。
第一卷第226條：殊勝：1.稍勝；略勝；2.特別優(yōu)美；3.指特別的勝景；
第二卷第213條：也已=業(yè)經(jīng)：副：表示動作行為在說話前或在另一動作行為發(fā)生前就已經(jīng)開始或完成，相當于“已經(jīng)”（多用于公文）→各項手續(xù)業(yè)已/業(yè)經(jīng)辦妥；
第三卷第1條：曾幾何時：不久以前（注：不表示很久以前）；

以上只是我隨便翻翻然后打上來的詞匯，說明的問題只是，很多時候一種新的表達方法和新的認識就會在你查閱和記錄的時候產(chǎn)生了，很多過去錯誤的思維也會得到矯正。如果你始終不明白詞匯的確切意思，甚至一直誤解意思，那就好比和筆者有了一層隔閡一樣，很多作品的魅力會大打折扣。

2.讀書筆記與勾畫；段落性重讀

讀書筆記與查閱字詞典一樣，都是要動手的，很多人以為麻煩，也草草跳過了。我認為這會使你讀書的質(zhì)量大打折扣。所謂盡信書則不如無書，我覺得很重要的一層意思就是必須把讀者的觀點帶到書本中來。讀書筆記和勾畫實際上一方面是一種對原著的鑒賞，一方面也加強對經(jīng)典段落和重要概念的理會。手到口到方能心到，讀書的時候可以不張嘴，但手還是盡量動一動。我把讀書筆記，勾畫和段落性重讀放在一起的意思就是強調(diào)對于經(jīng)典的理會和記憶，而動手則是最好的方法。當然小說，散文，詩歌并不適合這種方法，但我認為仍然需要段落性的重讀。讀書需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛和鑒賞美的能力，這樣即使多年以后，某些經(jīng)典中的經(jīng)典仍然會留在腦海中，形成極其美的感受，這些對你的寫作水平的提高也是有幫助的。比如張愛玲傾城之戀，白流蘇深夜在旅館內(nèi)接電話的那一段和文末一段，歷經(jīng)歲月仍然牢牢的刻在我的記憶里。

3.章節(jié)性重讀；一天只讀一章

章節(jié)性重讀主要適合傳記，啟發(fā)類文學，章節(jié)性重讀主要用來回味本章節(jié)，特別是領會重要章節(jié)的精髓所在。這類書不能當小說看，如果你一章一章的當成流水賬讀完，就像一遍一遍的洗磁帶一樣，最后記住的很可能只是最后一章或者第一章的內(nèi)容，而中間的會忘的一干二凈。而具有強烈啟發(fā)和指導意義的經(jīng)典我則建議一天只讀一章。比如卡耐基的《人性的弱點》，每一章都具有超高的可讀性和指導意義，這樣的書如果一目十行，不啻暴殄天物。一天只讀一章，而且并不影響其他種類圖書的閱讀，而有整整一天用來思索和消化，效果是很好的。

4.重讀

經(jīng)典需要重讀，這是歷史上大哲大儒大家大師幾乎統(tǒng)統(tǒng)在強調(diào)的道理。優(yōu)秀的書，無論何種類別，重讀猶如重會故交，親切之感油然而生；更何況溫故而知新，隨著年齡和閱歷的增長，同一本書不同的時候去看會有全新的感受。大家都不是王充，錢穆，不能過目不忘，重新領會和記憶會讓書本的精髓為你所知為你所有。讀書不是為了功利的目的，但是有目的的讀書完全會提升一個人的境界和內(nèi)涵，最終使你在這個世界更加游刃有余。

5.敢于拋棄自己不喜的書籍，拋棄垃圾書籍

對于和自己人生觀，價值觀產(chǎn)生沖突的書籍，我認為，要敢于拋棄。如果是經(jīng)典，本著兼收并蓄的原則，看看部分段落和大體，我覺得就足夠了，沒必要強迫自己啃咬不休。如果本非經(jīng)典，明知是不夠?qū)哟蔚臅?，或者讀了一半發(fā)現(xiàn)寫的一塌糊涂，則不如直接放在書櫥里不要動了吧。曾經(jīng)我也讀過一本日本作家的小說，前段寫的尚可，中段開始YY不停，情節(jié)荒唐筆法混亂，直接就扔進角落里了。讀完這種書，難受的是自己，浪費的時間。還有一些本身層次就不怎么樣的，我認為，出于娛樂的目的，可以看看，但如果像某些人那樣，為了“博覽群書”，什么下下下下三濫的作品和書刊報紙也拿來亂讀一通，那完全沒必要。

6.多看書評，寫書評

豆瓣上的豆油差不多都是二十歲以上的人了，自己獨立的人生觀，價值觀，志趣品味已經(jīng)基本形成，無論品質(zhì)如何，單憑自己的能力都難以加以改善。讀書是提升自己的重要手段，但如果讀死書，就容易掉進自己的死胡同里?？磿挥^一面，品書也狹隘偏激。只看到應和自己的那一面，卻看不到對自己批駁而有裨益的一面。隨著年歲的增長，這種偏見可能會越來越大，所以，我的意見是，讀書同樣重在交流。而豆瓣無疑給大家提供了很好的交流平臺。平常讀書前，讀書時，讀書后可以經(jīng)常參與到討論中來，說說自己的想法，置評他人的想法。這樣兼收并蓄，博取眾長，讀書可以事半功倍。

7.讀萬卷書，行萬里路

讀萬卷書，行萬里路，拒絕書呆子。喜歡讀書并不意味著可以一天到晚呆在家中讀書。古人流傳下來的訓言自然有它的道理。多看看山水，多接觸各式各樣的人，多行走，多敞開胸襟。一個收心潛心讀書，一個閑心開心行路。所謂知行合一，知道而把它更多的運用在現(xiàn)實生活中，那種提高就不僅僅是在思維上的了。
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以上僅僅是本人的一點小心得，愿與大家分享。希望那些潛水的比我強得多的達人們能多多出來冒泡，把經(jīng)驗告訴大家啊。希望我們大家都能在讀書中尋找更大的樂趣，從讀書中更多的提高自己。