藝術(shù)與教育的交叉點(diǎn)：方國興作品的寫意手法，對(duì)教師優(yōu)化育人方式有何啟示？

昵稱32030355 2025-09-10 發(fā)表于廣東

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當(dāng)我們?cè)诮處煿?jié)凝視他筆下的梅蘭竹菊，看到的不僅是筆墨技法的精湛，更是一種與師道相通的精神品質(zhì) —— 梅花的堅(jiān)守、蘭花的清雅、竹子的謙遜、菊花的獨(dú)立，共同構(gòu)成了教育者的精神圖譜。

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