習題和試題的選編以高考題或高考題的改造、教材中的習題以及交流的優(yōu)秀試題的原題或改造題為主，堅決杜絕使用太難題、偏題、怪題。每次考試教師都應把試題的參考答案和評分標準印發(fā)給學生，讓學生自行體驗，同時教師要二輪復習教學過程以身作則，使用好規(guī)范的化學語言和化學用語，以起到潛移墨化的作用。第二輪復習教師要加強學法指導和心理疏導，營造健康向上、勇于進取、自信自強的備考復習氛圍，培養(yǎng)學生良好的應試心理。