語文議論文閱讀答題技巧全攻略1、本文的中心論點是什么？答題格式：常見的有：⑴名言開頭，而且論點就在名言后邊，答題格式是：①道理論證，引出并證明了……的論點。⑵事例開頭，而且論點就在事例之后，答題格式是：①事例論證，引出并證明了……⑶比喻開頭，而且論點就在其后，答題格式是：①比喻論證，引出并證明論點，生動形象，②吸引讀者閱讀興趣。答題思路：事例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，其中的一種或幾種。

比喻夫婦不和。一般用于人與人或人與集體之間，而不用于事物?？腿说穆曇舯戎魅说牡匚唬蛲鈦淼拇我氖挛镎剂嗽械?、主要的事物的地位。比喻工作熟練，有實際經(jīng)驗，解決問題毫不費事。逆水行舟：比喻不前進就要后退，沒有前進緩慢的意思。白駒過隙：比喻時間過得很快，就像駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣，沒有輕而易舉的意思。比喻言論能使糊涂麻木的人清醒。淋漓：滲透了水的樣子，比喻盡情、酣暢;盡致，達到極點。

學(xué)會成語里面的文言語法，從此會讀文言文。（出處：《戰(zhàn)國策·魏策四》：“猶至楚而北行也?！保?　　類似這樣名詞作動詞的成語還有：“衣錦還鄉(xiāng)”、“百年樹人”、“一目十行”、“報仇雪恨”、“沐猴而冠”、“莫名其妙”。（出 處：唐·韓愈《斗雞聯(lián)句》：“一噴一醒然，再接再厲乃?！保?　　如果我們能留心一些這樣的成語，從詞義本身出發(fā)，就能避免誤用和錯用成語字詞現(xiàn)象的發(fā)生。6、成語和古漢語一樣，都使用助詞。

30個火速提高學(xué)習(xí)效率的方法，看不看隨你！效率不夠。2.每天放學(xué)前,把所有明天需做的事依緩急程度排列寫下,并且定下每項之預(yù)算時間需要,作為明天的計劃。10.對所做的事都預(yù)先定下完成時限。11.一件事到了預(yù)定時限仍未完成,檢討一下是否曾有未能預(yù)知情況出現(xiàn),或者是否自己剛才放緩了思考,又或者是因為做法錯了。17.如果所容許的時間不夠完成一件事,思考一下其中最重要的部分是什么,先處理那個部分如此,事情的結(jié)果能保存最大的價值。

小學(xué)語文1-6年級比喻句和擬人句匯總，讓作文增分添彩。一年級：三年級：13. 有的樹林變成了杏黃色，遠遠望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里紫絨幕布的顏色一樣。四年級：五年級：小學(xué)語文課本2-6年級擬人句。6. 小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。

一位家長的總結(jié)反思，字字實情！家長反思。在孩子高中三年的學(xué)習(xí)中，我完全不了解孩子學(xué)習(xí)的情況，直到高三面臨高考才參與進來，發(fā)現(xiàn)孩子在高一高二這兩年的學(xué)習(xí)中存在很重大的問題。進入高一或者已經(jīng)在高中的家長，是否都知道高中學(xué)科的特點或者高中各年級的特點呢？高中的知識量很大，而且深度極高，再加上高中前兩年基本上結(jié)束了高中三年的課程，更可想到這兩年的學(xué)習(xí)是多么緊張。2、你的孩子是否掌握高中學(xué)習(xí)方法和策略。

語文才是中小學(xué)生考試重點，8大學(xué)習(xí)習(xí)慣助你徹底征服語文！所以語文將成為學(xué)習(xí)重點，但是想要學(xué)好語文也不太容易，因為這是一個長期積累的過程，除了平時課堂的學(xué)習(xí)，還需要對課外讀物的補充。要學(xué)好語文，光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的，中國教育頻道里面提供了較多個版本的教材，學(xué)生有時間有精力可以學(xué)習(xí)自己所用版本外的教學(xué)版本。正所謂”讀萬卷書，行萬里路“，語文的重要性可想而知.千萬不要忽視語文的重要性。

語文必知的知識，你得長點心了！

語文中考,高考語文答題技巧、答題模版！聯(lián)系上下文劃區(qū)比照題肢，比照互證鄰里試題的題干、題肢。表達要運用術(shù)語，答題要謹(jǐn)記“大處著眼，小處入手”，要結(jié)合內(nèi)容和形式，兩方面去考慮，掌握各種題型的答題步驟，語言要簡煉通順。作用題是高考現(xiàn)代文閱讀的一大亮點， “作用題”的命制常從以下幾個方面切入。（2）由已知求未知的原則：其已知有二，一是題干的字面意思，二是題干所在文段的語境。圖表題與對聯(lián)題。答題技巧：

語文診斷室|易錯成語詳解（一）【拼音】：cuō tuó suì yuè。切記這是個貶義詞，歲月蹉跎可不是一件好事哦。同樣，這也是一個偽裝得比較像褒義詞的貶義詞！【拼音】：[shī xīn zì yòng]同樣是一個非常容易混淆的成語，師心自用，貶義！這個成語很容易被理解成一個貶義詞，但是其實，它是一個褒義詞！【拼音】：[bù rěn zú dú]【釋義】：不忍卒讀，成語，動賓式；

【語文知識】對中小學(xué)語文非常全面的36條知識總結(jié)（精）二十一、 說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序（邏輯順序六種形式：1 一般—個別 2 現(xiàn)象—本質(zhì) 3 原因—結(jié)果 4 概括—具體 5 部分—整體 6 主要—次要。二十七、 論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也稱引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證、引用論證。渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作鋪墊；

語文必會的基礎(chǔ)知識：修辭手法【很全面，為孩子收藏】比喻、擬人、夸張、排比、對偶、借代、反問、設(shè)問、對比、反復(fù)、雙關(guān)、引用、反語、聯(lián)想、通感、頂真、互文、回環(huán)、移情、拈連、象征、寄寓(寄托)，呼告等。借代是不直接說出本體事物的名稱，而借用與本體事物相聯(lián)系的其他事物來代替本體。用相關(guān)的事物代替所要表達的事物。運用頂真修辭手法，不但能使句子結(jié)構(gòu)整齊，語氣貫通，而且能突出事物之間環(huán)環(huán)相扣的有機聯(lián)系。

1-6年級作文知識點總結(jié)，家長趕快收藏！小學(xué)語文1-6年級作文的知識點。除了平時留心觀察事物，認(rèn)識和抓住事物特點，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎(chǔ)知識。第一、 要圍繞作文中心思想選擇材料。作文題目：有趣的蝸牛比賽中心：通過對蝸牛比賽的記敘，反映少年兒童課外生活的豐富多彩，表現(xiàn)少年兒童的生活情趣。各類作文寫作要點 寫人作文。看圖作文。