第三次：3千克桶里的水倒入10千克桶里，這時(shí)10千克桶里有水9千克，7千克桶里的1千克水倒入3千克桶里，這時(shí)7千克桶里無水，3千克桶里有水1千克；第四次：10千克桶里的9千克水倒入7千克桶里，10千克水桶里剩下 2千克水，7千克桶里的水倒入3千克桶里（原有1千克水），只倒出2千克水，7千克桶里剩水5千克，3千克桶里有水3千克，然后把3千克桶里的3千克水倒10千克桶里，因?yàn)樵?千克水，這時(shí)也正好是5千克水了。六、消去思路。

小學(xué)生修改病句大全3.（詞序顛倒）（不合事理）（用詞不當(dāng)、不合事理）（前后矛盾）（用詞不當(dāng)）89、異口同聲地說：“贊成！”（成分殘缺）90、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。（搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)）91、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。96、李老師上課時(shí)對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。李老師上課時(shí)對我們的要求非常嚴(yán)格。105、小學(xué)生從小就要愛讀書的習(xí)慣。120、今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進(jìn)班主任”的稱號。

今天，小編就給各位爸媽講一講，小學(xué)1-6年級的孩子，該如何陪讀，才最有效率，最能發(fā)掘孩子對學(xué)習(xí)潛能！提前和孩子一起預(yù)習(xí)明天上課的知識(shí)點(diǎn)，并讓孩子初步掌握，這樣孩子在學(xué)校時(shí)就會(huì)表現(xiàn)得比較自信，勇于表現(xiàn)自己獲得學(xué)習(xí)的趣味機(jī)會(huì)。給孩子開闊數(shù)學(xué)的做題解題思路，對孩子未來的學(xué)習(xí)非常有好處。小學(xué)孩子沒有余力、或者缺乏系統(tǒng)練習(xí)英語的意愿，可以讓孩子多練口語，通過聽英文歌，看英文動(dòng)畫等方法培養(yǎng)孩子的興趣。

老師，老師，我的好老師，讓我和您說句悄悄話——。老師，老師，我的好老師，讓我輕輕叫一聲老師--媽媽。老師夸我們聰明、活潑、可愛，我們是老師的好學(xué)生 也是老師的孩子，也讓我們一起記住我們親愛的老師（**老師、**老師……）。他們是我們的孩子 也是老師的孩子，孩子們就要從幼兒園畢業(yè)了，老師 老師我是孫悟空（男孩甲說）老師 老師我是二郎神（男孩乙說）老師 老師我變來變?nèi)ミ€是個(gè)小小孩（齊聲說）何老師，王老師加油！

漢語拼音字母表。拼音字母表 編輯漢語拼音字母表，簡稱拼音字母表，包括聲母表、韻母表和整體認(rèn)讀音節(jié)。

三年級口算速算方法。

標(biāo)點(diǎn)符號用法講座：分號的基本用法和常見差錯(cuò)。（一）冒號的基本用法。一般說來，冒號用在句子內(nèi)部，它的提示范圍到一個(gè)句子完了為止。如人們寫信時(shí)在開頭收信人的稱呼后用的冒號，又如講話稿一般在開頭的稱呼語后面用的冒號。A.6.3冒號應(yīng)用在有停頓處，無停頓處不應(yīng)用冒號。應(yīng)避免一個(gè)冒號范圍里再用冒號。2.提示性動(dòng)詞指向引文之后的詞語，這個(gè)動(dòng)詞之后卻用了冒號。（中間的冒號應(yīng)改作逗號，或者保留冒號去掉“即”字）

【轉(zhuǎn)載】小學(xué)階段應(yīng)培養(yǎng)的十大習(xí)慣（轉(zhuǎn)載）【轉(zhuǎn)載】小學(xué)階段應(yīng)培養(yǎng)的十大習(xí)慣（轉(zhuǎn)載）一、預(yù)習(xí)習(xí)慣。二、傾聽習(xí)慣。三、表達(dá)習(xí)慣。１、舉手發(fā)言好習(xí)慣，五指并攏手臂舉。四、思考習(xí)慣。１、多思多說好習(xí)慣，“因?yàn)?.....所以......”常用語。２、常常自問好習(xí)慣，“我還有不一樣的想法或字的觀點(diǎn)嗎？”常掛口。五、作業(yè)習(xí)慣。

一張圖記住世界最快的數(shù)學(xué)計(jì)算法，為孩子收藏吧！各種圖形計(jì)算公式。關(guān)于我們：學(xué)之道——善學(xué)者,事半而功倍,又從而悅之。不善學(xué)者,事倍而功半,又從而厭之。名師診斷+科學(xué)學(xué)習(xí)方法，幫您解決孩子提分及家庭教育問題。責(zé)任編輯：

看了電視上舉例講到的“一分鐘速算口訣”，覺得非常好，所以跟大家分享一下：兩位數(shù)相乘，在十位數(shù)相同、個(gè)位數(shù)相加等于10的情況下，如62×68=4216 計(jì)算方法：6×（6+1）=42（前積），2×8=16（后積）。例如第一題魏式系數(shù)等于7-8=-1，第2題魏式系數(shù)等于5-9=-4，只要十位數(shù)差一，個(gè)位數(shù)相加為11的數(shù)一律可以采用以上方法速算。十位數(shù)相同個(gè)位數(shù)相加等于10的兩位數(shù)相乘，等于十位數(shù)加1再乘以十位數(shù)，后面寫上個(gè)位數(shù)乘以個(gè)位數(shù)。

小學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)典題型口訣及解析?？谠E：糖水減糖水，后的糖水量減去原來的糖水量，30-20=10（千克）糖水減糖水，后的糖水量減去原來的糖水量，21.25-20=1.25（千克)每牛每天的吃草量假設(shè)是1，則27頭牛6天的吃草量是27X6=162，23頭牛9天的吃草量是23X9=207；1980/24的余數(shù)是22，所以相當(dāng)于分針向前旋轉(zhuǎn)22個(gè)圈，分針向前旋轉(zhuǎn)22個(gè)圈相當(dāng)于時(shí)針向前走22個(gè)小時(shí)，時(shí)針向前走22小時(shí)，也相當(dāng)于向后24-22=2個(gè)小時(shí)，即相當(dāng)于時(shí)針向后拔了2小時(shí)。

絕美手抄報(bào)大全，為孩子收藏吧！

小學(xué)數(shù)學(xué)順口溜一、20以內(nèi)進(jìn)位加法　　看大數(shù)，分小數(shù)，湊整十，加零頭。十一、小數(shù)乘法　　小數(shù)乘小數(shù)，法則同整數(shù)。十二、除數(shù)是小數(shù)的除法　　除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)一劃，（去掉小數(shù)點(diǎn)）　　被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)搬家，向右搬家搬幾位，　　除數(shù)的小數(shù)位數(shù)決定它。除數(shù)是一位數(shù)的除法　　除數(shù)一位看一位，一位不夠看兩位，（一看）　　除到哪位商那位， （二商三乘減）　　除數(shù)是兩位的除法　　除數(shù)兩位看兩位，兩位不夠看三位。

手指速算法。手指速算，每只手分別都可以從1表示到10。以右手手為例：大拇指代表5，其余四個(gè)手指分別代表四個(gè)一。當(dāng)我們數(shù)數(shù)時(shí)0用拳頭表示，1就用食指表示，2就用食指和中指表示，3用食指中指和無名指表示，4就用食指中指無名指和小手指表示，5則用單獨(dú)一個(gè)大拇指表示，6用大拇指和食指表示，7用大拇指食指和中指表示，8用大拇指食指中指和無名指表示，9用大拇指食指中指食指和無名指表示。回復(fù)：手指速算法。一、手指定位口訣。

記住這些順口溜，小學(xué)數(shù)學(xué)不再難！工程題、行程題相互溝通正、反比，多位數(shù)大小比較歌。位數(shù)不同比大小，位數(shù)多的大，位數(shù)少的小，位數(shù)相同比在小，高位比起就知道。商中間或末尾有0的除法。除法運(yùn)算顯神通。兩位數(shù)除多位數(shù)。多位數(shù)除法別作難，個(gè)位數(shù)是1，2，3，個(gè)位數(shù)是4，5，6，個(gè)位數(shù)是7，8，9，除數(shù)是三位的除法。除數(shù)三位看三位，三位不夠看四位。

1、買了5瓶，喝完，4空瓶換2瓶，4瓶蓋換1瓶（剩1空瓶，1瓶蓋）；【答案三 買股票的】一個(gè)傘型客戶回到家看到他兒子作業(yè)題：“路邊有家小店，啤酒1瓶賣2元，一個(gè)空瓶回收1元，一個(gè)瓶蓋回收0.5元，那么10元最多可喝多少瓶啤酒？”，他直接說可以喝20瓶呀，兒子驚訝地說：“你咋這么厲害，一下直接說出答案呀？”，答：“1:3配資放大呀，先借30元，買20瓶，喝完，20個(gè)空瓶回收20元，20個(gè)瓶蓋回收10元，剛好還了！”

小學(xué)語文學(xué)習(xí)資料，有孩子的存著小學(xué)語文學(xué)習(xí)資料，有孩子的存著。小學(xué)語文資料。

辨：“辨”字本義是判別，指法官中立聽取原告與被告的陳述，做出符合客觀事實(shí)的是非判斷。辯：“辯”字表示“言”在“辡”之間，本義是依法治理。材：“材”字本義是可用于建筑的木料。馳：“馳”字本義是快馬如飛龍，也指極力驅(qū)馬疾行。弛：“弛”字本義是指放松弓弦。帶：“帶”字本義是腰帶，是一個(gè)象形字。戴：“戴”字本義是處在整齊劃一的公私田畝包圍之中的共田。須：“須”字本義是胡須。致：“致”字本義是送到。