發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【寫作組優(yōu)秀文章薦讀】陳姍姍：高質(zhì)量的課堂，從備課開始” 的更多相關(guān)文章
“122”高效課堂實施方案
如何構(gòu)建高效課堂
年輕教師的專業(yè)成長要過好“五關(guān)”
高俊：寫給青年教師的四點建議
（原創(chuàng)）教學(xué)隨筆：唱響課堂教學(xué)三部曲之一——備課要站在學(xué)生的角度來設(shè)計教學(xué)活動
國培總結(jié)
練習(xí)三》中查字典教學(xué)反思
在寫教案中如何確定1.知識目標(biāo) 2.能力目標(biāo) 3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)1.知識目標(biāo) 2.能力目標(biāo) 3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)各指的是什么?如何在教材中定義：1.知識目標(biāo) 2.能力目標(biāo) ...
如何寫教學(xué)設(shè)計？
中學(xué)語文課堂教學(xué)的基本規(guī)范（教學(xué)常規(guī)）
教師上課管理制度
課前預(yù)習(xí)的教學(xué)反思
嘗嘗苦滋味教學(xué)反思
“名教師”是“寫”出來的？
教師為什么要寫作??作者：與你同行
學(xué)會反思 提高自己
幼兒園教師三年發(fā)展規(guī)劃
初三語文教學(xué)反思總結(jié)
好課，是“折騰”出來的
周朝陽：淺談閱讀對教師個人成長的重要性
第二單元反思
2022.10 教學(xué)反思
語文老師如何進(jìn)行專業(yè)閱讀？為教學(xué)而讀，開學(xué)后就知道上課多輕松
