發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“讓學生在糾錯中成就“美麗” ——小學班主任工作技巧漫談” 的更多相關文章
教育隨筆丨“忍住”與“裝傻”
教師的“三個懂得”讓教育更美好
“自我糾錯”第一課 “壞透了”的學生這樣教
參加市骨干班主任培訓有感
學生口頭輸出錯誤該怎么糾
把犯錯當作教育資源加以開發(fā)和利用
一高班主任論壇：怎么教育違紀學生？（2高建璞）
成長需要解放
班主任不可忽視的30個教育細節(jié)
優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹發(fā)言
犯錯以后
2007.11.17引用 班主任如何與學生進行有效溝通
一所小小的學校，何以成就大大的氣象？
學生大錯不犯、小錯不斷，怎么辦？（上）
美麗批評，成就精彩——給批評裹上一層“糖衣”
《專業(yè)化背景下的班主任工作案例解讀》學習心得
班主任的“四心”工作
中職生管理：學生犯了錯誤，要堅定地和學生站在一起
班主任的九種智慧(快快樂樂做教育80)
【師說】孩子難免犯錯，有時真的會讓老師很生氣……
從閱讀中學到的做班主任真經(jīng)30條
教師如何進行懲戒，才能讓學生心服口服？
習作||一次糾錯的經(jīng)歷
【家長會客廳】| 允許孩子犯錯，讓孩子自由的成長
讀馮恩洪的《創(chuàng)造適合學生的教育》有感
做為一位教師要在乎每個學生
從零建校之機構(gòu)管理制度方案（附34個教學管理規(guī)范、表格模板）
所有的難題都是教育的良機
春風化雨潤心田 ——淺談班主任的愛心管理 (七年級)
教師在錯誤中成長
