發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“開題論證細質(zhì)詢 課題專家把脈準 ——記科技城外國語學校2019年市級重點資助立項課題開題論證專題...” 的更多相關文章
瓊海市2018年度中學市級課題立項、省級開題論證暨小課題申報培訓會簡訊
課題立項后的準備工作還有哪些？
小學教科研管理制度
微型課題研究工作報告
課題研究的基本程序-課題管理
觀點討論┃研究方案、立項申報書、開題報告的聯(lián)系和區(qū)別
【科研先鋒】智慧教育保優(yōu)質(zhì) 生涯規(guī)劃占先機——記哈九中市“十三五”教育科學規(guī)劃課題現(xiàn)場開題論證會議
2022年4月27日┃開題論證┃基層學校課題論證的類型、方式與組織
課題有幾次論證？立項論證+開題論證
課題立項后需要做哪些工作
實驗小學舉行市級課題（XDJ2021235）開題論證會
民主小學《小學生班級自主管理模式的探究》 課題開題論證會
1138季 美好的錯覺
課題助力促成長，科研路上待花開——虎山中學召開大埔縣第十二屆教育科研立項課題開題報告會
論證促行 開題致遠——安徽省教科院立項課題《基于學習路徑分析的小學數(shù)學高年級“數(shù)學畫”教學實踐研究》開題論證會順利召開
如何進行課題立項論證
