發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“好書推薦 | 黃牧航：為《上好高中歷史課 ·中外歷史綱要 上》序” 的更多相關文章
基于“核心素養(yǎng)” 深化有效教學
核心素養(yǎng)下高中生物教學面臨轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)
聚焦課堂 提升質(zhì)量2
教學變革讓課堂更有品質(zhì)，讓深度學習真實發(fā)生
崔允漷：如何開展指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學？關注這六方面！
核心素養(yǎng)導向的課堂教學實踐與探索
陳齊英:新課改視野下小學道德與法治課堂培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)研究----推薦人：胡陽新
“六學六思”——思維型教學如何賦能杭州文海踏入改革“深水區(qū)”？
核心素養(yǎng)如何在學科教學中落地？這三個經(jīng)典案例說透了！
【聚焦】學科課程群建設：聚焦學科核心素養(yǎng)的培育
學生核心素養(yǎng)生根課堂
核心素養(yǎng)背景下高中化學前置性學習的設計策略*
“六學六思”：思維型教學如何賦能杭州文海踏入改革“深水區(qū)”？
老胡觀點：核心素養(yǎng)背景下的一線教師選題思路（上）
對初中生道德與法治學科核心素養(yǎng)的
沒有思維就沒有數(shù)學——讓學生深度參與的數(shù)學課堂是如何煉成的？
建設“九維六動”生本課堂
以始為終 合道未來丨2023 年度蘇州市中小學 “教學評一體化改革”教學展示研修活動（小學組）紀實①
語文學科的核心素養(yǎng)以及如何在課堂中落地
新網(wǎng)師一周觀察（188）| 對數(shù)學課堂教學的再認識
核心素養(yǎng) | 周劉波：家國情懷：教學意蘊與生成路徑（下）
最難忘的課才是好課？
提高課堂效率 實施有效教學
