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書(shū)單|四本書(shū)讓你提升邏輯思維
第303期：翻轉(zhuǎn)課堂，最重要的是什么？
重塑批判性思維，導(dǎo)師應(yīng)將決策自主權(quán)還于學(xué)生
我看批判性思維--暗香的blog
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頭條 | 讓課堂生活擁有內(nèi)在品質(zhì)，教師如何“為思維而教”？
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深度學(xué)習(xí)的五個(gè)課堂指標(biāo)
課堂提問(wèn)應(yīng)該有個(gè)“度”
老師，你為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？
當(dāng)前，小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)主要存在哪些問(wèn)題？
課堂回答問(wèn)題的禮儀
深度解讀《學(xué)會(huì)提問(wèn)》，學(xué)會(huì)用批判性思維想問(wèn)題！
課堂上“學(xué)生問(wèn)老師，你去問(wèn)他（她）”
[轉(zhuǎn)載]教育國(guó)際化背景下批判性思維能力的培養(yǎng)（轉(zhuǎn)載）
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