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那些講1000遍都不懂的數(shù)學(xué)概念，一看故事全明白了
100張立體圖形制作卡幫幼、小學(xué)孩子輕松邁過幾何關(guān)，打印
長遠(yuǎn)看，孩子的“幾何感”比“數(shù)感”更重要，我來說說該怎么培養(yǎng)
幾何是數(shù)學(xué)“老大難”？嚇得我把啟蒙技能拆解個遍，有底了……
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孫媛媛：新課改理念下高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)問題與改進(jìn)策略探究
第3期利用三視圖確定正方體的個數(shù)
手把手告訴你，我家娃用過的數(shù)學(xué)類教具使用方法（0-6歲）
沒想到，解決最困擾我的空間幾何思維啟蒙的，居然是一根火腿腸
培養(yǎng)孩子幾何思維，2～7歲這樣開發(fā)最有效
會折紙的孩子數(shù)學(xué)都不會弱
教孩子視覺數(shù)學(xué)比教計(jì)算更重要
巧用這6張數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖，讓孩子明白數(shù)學(xué)圖形的真正含義！
初中數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖匯總！10分鐘學(xué)完初中數(shù)學(xué)！
如何給低年級的孩子培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維？
瀘縣小升初數(shù)學(xué)真題試題試卷解析 由5個小立方體搭成的立體圖形，從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是．這個立體圖形是（???）．A．B．C．
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6歲前，做好這6項(xiàng)啟蒙，才是明智之選！孩子永不陷入數(shù)學(xué)焦慮！
0-6歲，這些是我家用過的數(shù)學(xué)教具，手把手教你怎么用、怎么教
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