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領(lǐng)導(dǎo)如何識(shí)人與用人？關(guān)鍵看這幾個(gè)原則和方法。
領(lǐng)導(dǎo)者要善于用人的長(zhǎng)處
善用人短-----轉(zhuǎn)
每日一悟｜一個(gè)真正有本事的人，往往都有這3個(gè)特征
人才使用的原則、制度和藝術(shù)
彼得·德魯克：卓有成效的管理者如何用人所長(zhǎng)
鬼谷子職場(chǎng)用人智慧：優(yōu)秀管理者都用這招，成為用人高手很簡(jiǎn)單
善于用人“短”變“長(zhǎng)”
如果你不會(huì)處理復(fù)雜的人際關(guān)系，牢記這一原則，周圍人高看一眼
UC頭條：提高知人選人用人能力之我見(jiàn)
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企業(yè)管理訓(xùn)誡案例分析第九章
用人的最高境界
尋找能執(zhí)行的人需掌握下列用人原則
班主任的十條用人之道
管理的方法與藝術(shù)之二十二——協(xié)調(diào)運(yùn)用管理藝術(shù)
用人不在于如何減少人的短處而在于如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處
35歲前要培養(yǎng)的66種明智思維 - 第8節(jié)：揚(yáng)長(zhǎng)避短劍走偏鋒 - 讀書(shū)網(wǎng)|DuShu.co...
有了這10條用人之道，你也可以輕松當(dāng)班主任！
松下幸之助的用人秘訣-職業(yè)測(cè)評(píng)-職業(yè)指導(dǎo)-中華職業(yè)網(wǎng)
用人之長(zhǎng)（1）
用人是一門學(xué)問(wèn)，需要在實(shí)踐中不斷地探索，領(lǐng)導(dǎo)者尤其要重視
劉老師教育手記:每個(gè)學(xué)生都是寶貴的資源
管理不是改人所短，而是用人所長(zhǎng)
用人所長(zhǎng)，則天下無(wú)不可用之人
領(lǐng)導(dǎo)識(shí)人用人最肯犯的兩個(gè)錯(cuò)誤是什么？有則改之，無(wú)則加勉！有用
用人：就要用他最“突出”的地方
用人之長(zhǎng)
