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“人類學(xué)習(xí)潛力上的個(gè)體差異” 的更多相關(guān)文章
人類學(xué)習(xí)潛力的個(gè)體差異
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“人機(jī)大戰(zhàn)”說了那么多，你了解大腦這3個(gè)秘密嗎
《心理學(xué)》復(fù)習(xí)資料
過目不忘的記憶力是天生的還是后天培養(yǎng)的？
（原創(chuàng)）《心理學(xué)》自考教材復(fù)習(xí)思考題 - 醉居河畔的日志 - 網(wǎng)易博客
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料9、淺談現(xiàn)代教育理念
人的智力及其個(gè)體間的差異
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解決問題與創(chuàng)造之二
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課程整合的理論基礎(chǔ)（之一 專題文獻(xiàn)摘錄44）
大腦的正確打開方式
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記憶不等于記憶力
溫故而知新！復(fù)習(xí)對(duì)孩子學(xué)習(xí)幫助很大，高效復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)
一年級(jí)孩子的父母，該如何幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
思維、記憶與學(xué)習(xí)
人為什么會(huì)丟失六歲以前的記憶？心理學(xué)家的回答細(xì)思極恐人類的記憶機(jī)
我們?yōu)槭裁磿?huì)丟失6歲前的記憶？這樣的答案細(xì)思極恐
兒童發(fā)展與教育心理學(xué)
學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的必要難度
記憶的一般概念
學(xué)習(xí)原理與原則
｜積少成多｜《心理學(xué)》普通心理學(xué)（32）記憶及其分類
只有分?jǐn)?shù)，贏不了大考：唐校長(zhǎng)火了，但他卻沒有說出全部真相
