發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教育應(yīng)該“三思而行”嗎？” 的更多相關(guān)文章
“不是親生的別打”教師們開始懂了
第九周教師的回信
把戒尺還給教師，就是教育的福嗎？
【教師】做好班主任，這7個(gè)角色要扮演好
有種行為比體罰更傷學(xué)生，教師要注意，家長(zhǎng)要警惕
疫情防控期間家庭教育溫馨提示
教師不能打?qū)W生帶來(lái)的后果
沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有教不會(huì)的老師嗎？
當(dāng)老師成了服務(wù)業(yè)，我們的教育就真的成了問(wèn)題
教育最大的困局：把老師當(dāng)成學(xué)生管著，把學(xué)生當(dāng)成祖宗供著
為什么老師們明哲保身的越來(lái)越多，如此一來(lái)對(duì)教育將有何影響？
一線教師：為什么學(xué)?！袄虾萌恕毙徒處熢絹?lái)越多？聽聽教師們?cè)趺凑f(shuō)？
現(xiàn)在的小學(xué)教師還和以前一樣嗎？當(dāng)老師，多不易
教師節(jié)，說(shuō)說(shuō)如何減少教師的家校矛盾
對(duì)家庭教育的思考
家校攜手同心 共創(chuàng)美好未來(lái)
學(xué)生不守紀(jì)律被老師批評(píng)而離家出走，家長(zhǎng)找學(xué)校要人，老師被停職，到底是誰(shuí)的錯(cuò)呢？
家長(zhǎng)：老師立小傳大先將學(xué)生當(dāng)自己孩子
學(xué)生課堂搗亂不聽，其他學(xué)生無(wú)法學(xué)習(xí)，教師無(wú)法上課，其他學(xué)生受教育權(quán)益受損誰(shuí)該負(fù)責(zé)？
班主任犀利發(fā)言帖子走紅 孩子學(xué)習(xí)好壞誰(shuí)責(zé)任最大？4
老師不想教，學(xué)生不想學(xué)：鄉(xiāng)村教育該是這樣嗎？
教育懲戒“同過(guò)同罰”？別鬧了，當(dāng)學(xué)校是法院啊？
家訪體會(huì)
請(qǐng)不要拿“為學(xué)生好”遮羞，掩蓋管理的無(wú)能
好教師
有人說(shuō)：是你的家庭教育出了問(wèn)題，不能一味的賴學(xué)校，你怎么看這樣的說(shuō)法？
教師節(jié)，我們?cè)撊绾巍八投Y”？
目前教育的困境，是老師們?cè)谠庥鲭p標(biāo)
校園手機(jī)管理要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)
河南女教師拖高跟鞋打7小學(xué)生，這種教育方式如何理解？
