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教師有了懲戒權(quán)，希望星星之火能燎原
問教 | 賦予教師教育懲戒權(quán)，先明確界定“一定”是什么
王開東：青島老師獲得懲戒權(quán)，翻身農(nóng)奴把歌唱
中小學(xué)“懲戒”界線怎么定
辯論稿：應(yīng)不應(yīng)該賦予老師懲戒權(quán)
看看外國是怎樣立法體罰學(xué)生的
懲罰與體罰的界限要明確，讓教師的懲戒權(quán)“有法可依”
從“罰嗑瓜子”看懲戒權(quán)缺失之弊2014年12月01日 星期一A11 揚(yáng)子時評
還教師懲戒權(quán)
教師對學(xué)生“懲戒權(quán)”的缺失是當(dāng)今教育的一大遺憾
教育需要適當(dāng)懲戒
她在樓上唱了一首歌
學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》心得體會
開學(xué)季，教師懲戒權(quán)再引熱議
“教育懲戒”敢用是關(guān)鍵
五蓮縣教體局已撤銷對楊老師追加處理決定
對待孩子，要溫和而堅定
教師懲戒權(quán)必須明確具體：厘清“師生平等”，重建教師尊嚴(yán)！
給教師懲戒權(quán)！教師：不要！我要的東西已被踐踏，誰能賠？
老師們看過來|法律專家解讀《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》
老師用木棍打?qū)W生被處罰，44名家長聯(lián)名求情，理清懲戒權(quán)的范圍是中國教育的唯一希望！ ?
教育懲戒的傳統(tǒng)、現(xiàn)實與困境
老師對學(xué)生是否有懲戒權(quán) 體罰和懲戒不是一回事
為什么現(xiàn)在的老師都不敢批評學(xué)生了？背后的原因很現(xiàn)實…
教師實施懲戒規(guī)則出爐引熱議！落實教育懲戒權(quán)，關(guān)鍵靠家長支持配合！
【關(guān)注】難道老師只能變成“不管”，才能保自身安全？
廣西柳州市2019屆高三1月模擬考試語文作文指導(dǎo)
