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AI來了!從小接受什么樣的教育,才能不被未來社會(huì)淘汰?
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人工智能時(shí)代的教育暢想
書記校長(zhǎng)談|個(gè)性化教育在大數(shù)據(jù)時(shí)代何以成真
曹培杰:未來學(xué)校的追問與試答
AI時(shí)代,現(xiàn)代教育體系面臨三大挑戰(zhàn)?。ㄖ档蒙钏迹?| 精選
中山大學(xué)副教授王竹立:智能時(shí)代的學(xué)校會(huì)是什么樣子?
郝景芳:人工智能時(shí)代孩子們?cè)撚小癆I無(wú)我有”能力
我們需要的是人才,而不是大批量的“AI”
極有遠(yuǎn)見的教育演講:未來的學(xué)校會(huì)是什么樣子?
郝景芳:有關(guān)教育,我想寫一篇反雞湯的文章
每個(gè)人都可以對(duì)教育、學(xué)校、教師品頭論足,與其抱怨不如適應(yīng)現(xiàn)狀
半末文學(xué)(落后于時(shí)代的學(xué)校教育)
學(xué)校并不想把我們培養(yǎng)成精英
面對(duì)人工智能對(duì)未來就業(yè)產(chǎn)生的巨大沖擊,必須重新考慮孩子的教育和發(fā)展方向,現(xiàn)在還來得及!
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未來的關(guān)鍵在于教師,未來以創(chuàng)造為中心——面向未來的教育,需要培養(yǎng)智商、情商,更要培養(yǎng)愛商
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?人工智能時(shí)代呼喚治校思維“變頻”
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