發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“充分運(yùn)用數(shù)學(xué)習(xí)題針對學(xué)生個性進(jìn)行分層分類教學(xué)” 的更多相關(guān)文章
初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容
初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)策略與習(xí)題課教學(xué)研究(初中數(shù)學(xué)講座4)
簡述初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想和基本框架
高中數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與思考
復(fù)習(xí)課如何設(shè)計(jì)習(xí)題
[轉(zhuǎn)]小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)設(shè)計(jì)的方法
高中數(shù)學(xué)高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)實(shí)驗(yàn)研究
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力
::東亭中學(xué)-四季版::
基于學(xué)生差異的數(shù)學(xué)教學(xué)策略
淺談初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
深究教材，挖掘類同問題的不同教法
初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)研究
說題說出別樣天——摭談初中數(shù)學(xué)教師說題
優(yōu)教班班通（人人通）學(xué)生素材資源庫
開放學(xué)習(xí)活動，實(shí)施分層教學(xué)
如何命制有效的數(shù)學(xué)課堂講學(xué)稿
九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
數(shù)學(xué)教學(xué)中例題和習(xí)題的作用
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)分層設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)反思
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的變式訓(xùn)練
新高一學(xué)生如何銜接初中高中的過渡時期
請多開展當(dāng)堂作業(yè)
錯題本在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的使用對策
分層學(xué)習(xí) ——高效課堂的最佳支點(diǎn)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要模仿和解題，但最終是運(yùn)用
如何施行“分層次教學(xué)”。
高中生物習(xí)題課高效課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究
初中數(shù)學(xué)嘗試分層教學(xué)的實(shí)踐體會－付建洪
淺談上好復(fù)習(xí)課需注意的幾個問題
