發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“小學(xué)低年級(jí)學(xué)生傾聽存在問(wèn)題及對(duì)策” 的更多相關(guān)文章
如何提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的課堂注意力
議小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成策略
痛悼!一代名師于永正去世,這位小學(xué)語(yǔ)文教師,為何值得我們?nèi)绱藨涯睿浚▋?nèi)有珍貴原聲,已成絕響)| 特別...
著名特級(jí)教師給初為人師的女兒的20條建議
小學(xué)教師論文題目(1)
小學(xué)低年級(jí)科學(xué)課怎樣上更“科學(xué)”?
小學(xué)低段繪本教學(xué)低效誘因及對(duì)策
如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生傾聽的習(xí)慣
小學(xué)低年級(jí)體育課堂常規(guī)建立之雜談
淺談小學(xué)低年級(jí)課堂紀(jì)律如何控制
一年級(jí)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題與對(duì)策
*小學(xué)生課堂傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)研究方案
小學(xué)二年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 大全
小學(xué)教學(xué)論文 怎樣培養(yǎng)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
淺談小學(xué)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成這個(gè)四個(gè)好習(xí)慣
提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)有效性的策略
小學(xué)生課堂管理技巧
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文:學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文課堂中激勵(lì)性評(píng)價(jià)的案例與反思
低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣
培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣與深思品質(zhì)的研究
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究性課堂教學(xué)
淺談良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
談行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響
轉(zhuǎn):崔巒老師在第六次閱讀教學(xué)研究討會(huì)的總結(jié)發(fā)言
韓興娥海量閱讀
小語(yǔ)論文評(píng)選137號(hào):《學(xué)會(huì)傾聽——小學(xué)低段語(yǔ)文課堂不應(yīng)遺忘的追求》--06年度浙江小語(yǔ)論...
小學(xué)一年級(jí)班主任工作小結(jié)