發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“特級(jí)教師說| 孫雙金：聽課的藝術(shù)” 的更多相關(guān)文章
孫雙金：聽課的藝術(shù)
你的教學(xué)有創(chuàng)意嗎
上課了學(xué)生還靜不下來？這位特級(jí)教師的妙招值得借鑒！
孫雙金的智慧：無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰 | 詩(shī)畫美文
特級(jí)教師尹應(yīng)睿解析高考真題
讓讀在語(yǔ)文課堂上大放異彩——聽特級(jí)教師孫建鋒《最大的麥穗》有感
語(yǔ)文教學(xué)研究：中學(xué)散文如何教
追尋簡(jiǎn)約的語(yǔ)文課堂——聽《九色鹿》有感
這樣教語(yǔ)文，老師不累，學(xué)生愛學(xué)?。ㄌ丶?jí)教師的教學(xué)建議）| 教師進(jìn)階課
教與不教有什么不同
葛炳芳等 | 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)新范式
備課之前，老師該想什么？聽聽名師的備課寶典（附工具）
感受名師風(fēng)采
語(yǔ)文課應(yīng)該教什么以及怎樣教蘇州中學(xué)程振理
王崧舟：教師成長(zhǎng)的“獨(dú)孤九劍” |名家
學(xué)習(xí)名家：王崧舟的詩(shī)意語(yǔ)文
創(chuàng)造學(xué)生“消受得了”的語(yǔ)文課堂
2011中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師高端論...
教師成長(zhǎng)之“獨(dú)孤九劍”（全國(guó)著名特級(jí)教師王崧舟伴你登上成長(zhǎng)“巔峰”）
閱讀教學(xué)中“流行病”四起，特級(jí)教師黃厚江來“診治”| 實(shí)操秀
小滿者，物致于此小得盈滿 ——記“張祖慶智慧空間站成果發(fā)布會(huì)”
特級(jí)教師肖培東給語(yǔ)文老師的8個(gè)建議
迷渡還是覓渡：語(yǔ)文教學(xué)改革路在腳下
視頻！散文課竟然還能這樣上！特級(jí)教師的詩(shī)意課例來了 |課堂實(shí)錄
內(nèi)驅(qū)力：教師專業(yè)提升的新引擎
省特級(jí)教師：對(duì)話教學(xué)的使用技巧
【實(shí)操秀】這樣做，讓教學(xué)變得好玩兒?。ㄌ丶?jí)教師40年經(jīng)驗(yàn)告訴你）
特級(jí)教師于斌：“教學(xué)智慧”是我終生追求的專業(yè)境界|名師反思錄
教學(xué)設(shè)計(jì)沉思錄
