發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)新教材體會(huì)33” 的更多相關(guān)文章
小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿模板
小學(xué)數(shù)學(xué)論文:淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
《萬以內(nèi)的加法和減法》說課稿
小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)課稿的名師評(píng)語
新的課堂教學(xué)改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
湖南省優(yōu)質(zhì)課《認(rèn)識(shí)面積》教學(xué)實(shí)錄
《兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法》說課稿
有序?qū)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
記CERSP教育論壇“數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題情境設(shè)計(jì)”主題活動(dòng)
如何從小培養(yǎng)、提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能和掌握媒體使用知識(shí)
二年級(jí)體育教學(xué)設(shè)計(jì)
湘教版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題的困惑
《用估算解決問題》起始課的教學(xué)實(shí)踐
拓展材料3:將數(shù)學(xué)與生活融合起來培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
合理把握小學(xué)數(shù)學(xué)建模的定位
淺論小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
培養(yǎng)問題意識(shí)拓展數(shù)學(xué)空間
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃北師大版
小學(xué)數(shù)學(xué)如何滲透數(shù)學(xué)建模思想論文
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略
淺談提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的措施
《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析
新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)措施和對(duì)策
小學(xué)數(shù)學(xué)說課的基本要求
華東師大版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)上“合并同類項(xiàng)”說課稿
高中新數(shù)學(xué)課程中的數(shù)學(xué)重點(diǎn)
關(guān)于創(chuàng)設(shè)“問題情境”的思索