發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教育教學(xué)要“以人為本” ——讀《中國(guó)教師報(bào)》有感。” 的更多相關(guān)文章
解讀課堂教學(xué)的7種關(guān)系
關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)有效課堂的思考
教師這樣就能上一堂好課
課題“提高課堂教學(xué)有效性策略研究”開(kāi)題報(bào)告書(shū)
新課程背景下如何聽(tīng)課評(píng)課
培養(yǎng)習(xí)慣 奠基人生
教學(xué)反思，思些啥？如何思？
《教師如何駕馭課堂》心得體會(huì)
遠(yuǎn)晴聊教育（三十四）
農(nóng)村小班化教學(xué)的幾種優(yōu)勢(shì)
“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、生動(dòng)課堂”四環(huán)節(jié)有效教學(xué)模式作為我校各年級(jí)和各學(xué)科共同遵循的課堂教學(xué)模式，并在教學(xué)中重點(diǎn)推行。這是我校為適應(yīng)我國(guó)教育發(fā)展的新形勢(shì)、貫...
美術(shù)課題總結(jié)報(bào)告
新課程的理念下的有效課堂教學(xué)2
新課程的理念下的有效課堂教學(xué)
少教多學(xué)”教學(xué)思想【專(zhuān)家言論】
好課堂應(yīng)該什么樣
在實(shí)際教學(xué)中教師如何進(jìn)行教學(xué)反思?
教育教學(xué)工作反思
通過(guò)聽(tīng)評(píng)課提升校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng) -> 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)平臺(tái)
深化課改理念 推進(jìn)有效教學(xué)
評(píng)價(jià)一節(jié)語(yǔ)文課
踐行課改理念，上活思品課堂
讀《進(jìn)入課堂觀察的兩種“角色” 》筆記--草根的草根
語(yǔ)文教師應(yīng)該巧妙運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智
如何構(gòu)建和諧課堂
新課程理念下的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)研究與創(chuàng)新--青青的博客
2010年湖北省高中歷史新課程培訓(xùn)心得體會(huì)
教學(xué)反思：教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的翅膀
教學(xué)工作反思與總結(jié)
幾種生本課堂方法
