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表揚(yáng)孩子聰明可以毀掉孩子的自信
小余老師說
我為什么建議你多鼓勵(lì)孩子，而不是表揚(yáng)孩子
好孩子是夸出來的
表揚(yáng)可以毀掉孩子的自信
斯坦福心理學(xué)家：好孩子是夸出來的？鼓勵(lì)帶來的“掌控感”才是關(guān)鍵！
最好的鼓勵(lì)，是教會(huì)孩子正確地認(rèn)識(shí)自己
對(duì)孩子一定要少表揚(yáng)多鼓勵(lì)
斯坦福大學(xué)實(shí)驗(yàn)：對(duì)孩子要多鼓勵(lì)少表揚(yáng)！
這項(xiàng)長達(dá)10年的成長型思維實(shí)驗(yàn)，揭開多數(shù)父母都不知道的育兒真相
斯坦福實(shí)驗(yàn)：孩子什么樣，取決于你怎么說！
你會(huì)鼓勵(lì)孩子嗎？鼓勵(lì)絕不是表揚(yáng)，兩者對(duì)孩子的影響有天壤之別！
為什么說只夸孩子“聰明”，他遲早要吃虧？
正面管教 | 重新認(rèn)識(shí)賞識(shí)教育，重新認(rèn)識(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)
最毀孩子的一句話，就是夸他聰明。
好孩子是夸出來的？別再用這句話坑孩子了！
斯坦福實(shí)驗(yàn)：“表揚(yáng)孩子”與“鼓勵(lì)孩子”差別有多大？
好孩子是夸出來的？此“夸”非彼“夸”
斯坦福大學(xué)研究：表揚(yáng)孩子時(shí)要用這10句話
＂表揚(yáng)孩子＂與＂鼓勵(lì)孩子＂差別巨大！
塑造與選擇
你的心理學(xué)家又上線了！又是值得努力的一天！
“表揚(yáng)孩子”和“鼓勵(lì)孩子”差別到底有多大？
多描述、少評(píng)價(jià),是四兩撥千斤的親子溝通方法！
“表揚(yáng)孩子” 與 “鼓勵(lì)孩子” 的差別震驚你！
【轉(zhuǎn)載】“表揚(yáng)孩子”與 “鼓勵(lì)孩子”的差別，看完震驚你！
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