發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教育教學理論” 的更多相關文章
布魯納“發(fā)現(xiàn)學習”對素質教育的啟示
現(xiàn)代信息技術教育理論2-信息技術教學研究-中國教育人博客
9種著名教育教學理論（下）
著名教育教學理論：布魯納的結構主義理論
20個記憶口訣，幫你識記教育基礎知識點
布魯納認知—發(fā)現(xiàn)學習理論綜述及其思考
布魯納的結構——發(fā)現(xiàn)教學理論
布魯納提出的教學原則
第一章同步訓練模擬試題及答案
現(xiàn)代教學論三大流派
認知派的教學理論
學習知識的最佳方式是發(fā)現(xiàn)學習嗎？看看心理學家怎么說！
國外教育家教學理論（2）
探討從布魯納教學理論看我國新課程課堂教學
【干貨】知識點：布魯納的認知結構學習理論
從結構主義走向建構主義的課程觀及其啟示
《教育過程》
第四章 認知學習理論
美國S·布魯納
世界著名教育家及其教育思想
2016山東教師招聘考試教育心理學必考十大人物（六）
（三）智力發(fā)展與發(fā)現(xiàn)學習
教育過程【轉】 - Darlie的日志 - 網(wǎng)易博客
《什么是真正的教育》之布魯納觀點
建構主義，人本主義學習理論導向下的信息技術與課程整合
2018年8月27日┃文獻綜述┃教師怎樣寫好課題研究中的文獻述評
布魯納結構主義教學理論的基本觀點
