發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“集體備課應(yīng)該如何進(jìn)行才更有效” 的更多相關(guān)文章
教案里的教法和學(xué)法
小學(xué)英語集體備課總結(jié)
集體教研八步法，省時又高效！
備課（7）：如何有效開展集體備課？
集體備課需要什么技能？“四定”“八備”、“六統(tǒng)一”不可忽視
古坊初中教學(xué)常規(guī)檢查表
教師說課技巧
英語教研組集體備課計(jì)劃
新課程標(biāo)準(zhǔn)下“說課稿”與“評課稿”的寫法
說課的方法和技巧
說課選段
日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求
淺談“學(xué)案”設(shè)計(jì)
說課：一、說課概述
小學(xué)體育教學(xué)中關(guān)鍵問題的解答與解決方案（上）
有效備課的策略與方法
中小學(xué)教師備課管理辦法（試行）
說課是教學(xué)研究的主要形式
高二上學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃
中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案
有效備課，讓我們的課堂更有效率
構(gòu)建有效課堂教學(xué)策略
解讀集體備課
中心校提高教學(xué)質(zhì)量措施
2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
關(guān)于磨課
教法就是學(xué)法，教案就是學(xué)案
張祖慶： ''集體備課''的正確打開方式
什么是大單元集體備課，如何進(jìn)行有效的集體備課
改變備課方式 真正給教師松綁
