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現(xiàn)在的大部分老師都是庸師，只會讓學生刷題。老師：有本事你來！
北京晨報:“家長作業(yè)”是學校教育的錯位
渴望能多休息 孩子累在教育體制
“雙減”后，家長如何應對？聽聽這兩位專家怎么說
打擊老師，放縱學生，越看越不是好路子
別讓作業(yè)成為學生的負擔
家庭教育：如何讓孩子學會獨立完成作業(yè)？
教師怎樣真正的做到讓學生減負卻不會荒廢學業(yè)？
關于“雙減”，這是我看到的最貼切的比喻
學生的思想老師知道嗎
落實“雙減”政策，家校皆有責任
為“雙減”政策喝彩
國家已對學生減負了，為什么有些學生的作業(yè)還是很多？
教育部部長：中小學減負從以下幾方面著手，家長：全面解放的節(jié)奏
作業(yè)越多越好嗎？吳非老師這樣說……
【建言獻策】楊琪：關于讓我市課后服務回歸本質(zhì)的提案
要讓學生學習負擔降下來，禁令教師容易，管住家長難
教育“雙減”，我們該怎么辦
重慶一老師拍最差作業(yè)示眾 評：開歷史的倒車
【教育隨筆】老師，謝謝您的批評！
教育的錯位
分層教育
你會幫孩子寫作業(yè)嗎？
初一學生家庭教育應該注意的十個問題 --初中--基礎教育--中國教育在線
小學階段不留任何家庭作業(yè)，專家的建議可行嗎？
創(chuàng)設適合每個學生的作業(yè)機制
為學生減負怎樣落到實處？（上）金華新聞網(wǎng)
老師布置作業(yè)過三八婦女節(jié)給媽媽洗腳 學生:怕傳腳氣
校園歌謠里學生的悲苦生活
老師難道不想“減負”嗎？想！但什么時候能實現(xiàn)呢？
