發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“出師表” 的更多相關(guān)文章
《出師表》說課稿1
反正都要做,與其應(yīng)付,還不如全情投入
我的小學(xué)語文教學(xué)故事
「每日一句」198 諸葛亮的家訓(xùn)
歷代家訓(xùn)選讀:諸葛亮家訓(xùn)“靜以修身儉以養(yǎng)德”
劉備與諸葛亮,誰的情商更高
諸葛亮和劉禪情同父子,為何諸葛亮死后20多年還未下葬?
【引用】教師備課的“六備”、“五有”
學(xué)生讀《出師表》提個問題難住老師,不是孩子鬧,易中天也這么說
另一種定勢思維
班主任的“說”
考研復(fù)試堪稱情商之戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?
班集體培養(yǎng)四法
生命格言錄
幾種心理學(xué)效應(yīng)在教學(xué)中的應(yīng)用
7.不得不學(xué)的情商碾壓術(shù)
【教學(xué)研究】歷史故事在教學(xué)中的運(yùn)用
語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動探究的能力?
語文課如何實(shí)施項目式教學(xué)?以《誡子書》、《狼》課堂教學(xué)為例
《學(xué)會調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計
wunian語文下冊教案反思
2019下半年教師資格證《初中 高中語文學(xué)科知識與教學(xué)能力》真題與答案
薛永武:自我激勵與人才開發(fā)
部編人教版七年級語文上-第15課《誡子書》課件、教案
從故事里尋找歷史(全文)
李竹平:一個學(xué)習(xí)目標(biāo),一個關(guān)鍵任務(wù),就夠了
《三顧茅廬》說課優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料教學(xué)課件PPT
閱讀教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的嘗試法
第15課《誡子書》教學(xué)設(shè)計 2023—2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊
情傾周瑜