發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“胡定榮：西部地區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查” 的更多相關(guān)文章
上海市中小學(xué)課堂教學(xué)有效性情況分析報告
評課的原則及一般標(biāo)準(zhǔn)
一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)
高中新課程生物課堂教學(xué)評價方案的構(gòu)建與實(shí)施研究
基于學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)設(shè)計與評價：聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，根本在課堂| 管理
4課堂教學(xué)評價細(xì)則
周建華：指向核心素養(yǎng)提升的校長課程領(lǐng)導(dǎo)力
普高基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)
【本真論壇】徐潔：觀評品鑒 同儕共進(jìn) ——提升觀評課質(zhì)量摭談（下）
中學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃
上海市康城學(xué)校
課堂教學(xué)評價豈能“一表通吃”？
做好學(xué)校課堂教學(xué)評價，豈能“一表通吃”？
評課有哪些標(biāo)準(zhǔn)？
課堂教學(xué)：從“入格””——“定格”——“出格”
好課應(yīng)具備“四有”和“五品”
如何評價一堂課
學(xué)習(xí)《大連市小學(xué)語文課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》體會--jx05
構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案
《新課程背景下課堂教學(xué)評價方式的研究與應(yīng)用》開題報告 - 過程管理 - 課題研究-江蘇省中...
重新認(rèn)識教師“教學(xué)基本功”
三門峽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案
有多元的評課標(biāo)準(zhǔn)
好課標(biāo)準(zhǔn)
地方課程評價方案
大慶市普通高中課堂教學(xué)質(zhì)量評價表
