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“三座大山”壓彎了教師的腰，最應該“減負”的是他們！
中國教育報呼吁家長給老師減負 老師：太對了，很多負擔來自家長
如果你還在炒股，一定要看到這篇文章，文章...
學校2022年“雙減”工作總結
教育局發(fā)文了！“作業(yè)改革”這么改，網友狂贊，您怎么看？
何石明:減負提質，做教育的尚品
會議多，接待任務重，教學精力被擠占……為教師減負，學校能做什么？
壓在當代教師的三座大山，看看你中招了嗎？
快樂其實很簡單——讀＜快樂教育18法＞有感
名校畢業(yè)又回大山，今天教師節(jié)，我們有話要說！
校本培訓體會
教育部基礎教育司司長：三大舉措減輕教師負擔！老師：真的可以減負了？
教師身上的這“三座大山”，何時能被移走？
教師也需“減負”
減輕教師負擔20條，老師外部壓力大減，內部壓力得靠自己
你認同日前范曾所說的“徐渭、八大、李苦禪是國畫的三座大山”嗎？
又一“鐵飯碗”要漲工資，國家已出手，這個職業(yè)又要“火爆”了
教育部：2022年教師按編補員！實行彈性上下班！老師們恭喜了！
熱議家長批作業(yè)
感知教育 I 北大教師：減負是國有資產流失，最終承擔責任的是家長，負擔更重
“給中小學生減負，給大學生增負”，有必要嗎？
有些學校已經請了保安，卻安排老師去校門口值班，原因有三個
教師也要減負 身心健康堪憂
首都北京發(fā)布通知，教師行業(yè)迎來“好消息”，希望能在全國實施
家長群，到底是“壓力群”還是“動力群”？
以前的老師包班教學都不覺得累，現在的教師一天上幾節(jié)課就覺得很累，這是什么原因呢？
1集紀錄片《大山深處的年輕教師》
教師三大壓力：考績迎檢苛規(guī)
教師的三座大山！時代
滬指上演驚天過山車 三座大山壓頂致尾盤跳水
