發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“淺談“布點教學法”在英語作文課堂教學中的應用” 的更多相關文章
英語課堂教學的基本技巧
說明文“以圖解文”教學法微探
提升語文教學能力 | 好書40種
會說漢語,不一定就能教外國人——對外漢語教師必備的7個素養(yǎng)
淺淡儲晉老師的作文教學特色
語文教學如何培養(yǎng)學生的自學能力?方法全在這份實驗方案里
寫作素材 快速作文教學法略談
“一點四線”作文教學法的探索與實踐
(71)快樂作文后是一種痛苦嗎
語文教學四十法05“預測-發(fā)現(xiàn)-成功”教學法
淺談多樣化教學手段在小學語文課堂教學中的應用
訪齊魯名師趙春鳳
2018年9月11日┃研究報告┃讓學生自己跳起來摘蘋果 ——“和諧作文教學法”課題研究報告
幾年校長路每一步都離不開課堂
魏書生堅持多年的“六步教學法”和“激發(fā)學生興趣十法”,值得借鑒
《“感悟閱讀教學法”實踐研究》開題報告
“積累
用新課改理念指導中學語文教學的理性思考---張應東
「魏書生」堅持多年的“六步教學法”和“激發(fā)學生興趣十法”(值得借鑒)
面對高考“三最”試題,我們需要回答幾個最基本的問題
科學發(fā)展觀引領課改
[轉載]建安風骨始領教
管建剛:《我的作文教學主張》:直陳教弊 別樹主張
魅力教師的五重修煉
儒家教子七大方法
教師教改為什么放不開