發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教育均衡化該誰來討論” 的更多相關(guān)文章
農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀與分析
法國、德國、意大利基礎(chǔ)教育管理體制及改革調(diào)研報(bào)告(節(jié)選)
農(nóng)村基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展與教育公平
芬蘭教育特色
基礎(chǔ)教育調(diào)查報(bào)告
社科院 | 其他國家怎么“搞教育”(上)
70年中國教育政策演變的基本路線和宏觀模式
教育部:督促尚未落實(shí)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)的地方逐縣逐校落實(shí)到位
一個(gè)半世紀(jì)的現(xiàn)代化較量
山西省基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)
教育強(qiáng)區(qū)的腳步
剛剛舉行的連云港全市教育大會,透露了這些重要信號!
(20230213)“全力辦好民生實(shí)事,提高人民生活品質(zhì)”專題建言獻(xiàn)策會發(fā)言材料
關(guān)注|鐘秉林:未來中國基礎(chǔ)教育應(yīng)重視這七點(diǎn)
教育部:義務(wù)教育工作重心已由“基本均衡”轉(zhuǎn)至“優(yōu)質(zhì)均衡”
讓人敬畏的德國教育
教育質(zhì)量到底是什么?
規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案
教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與管理研究
以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為基礎(chǔ),以特色學(xué)校建設(shè)為抓手,以內(nèi)涵、特色、質(zhì)量發(fā)展為著力點(diǎn)
論基礎(chǔ)教育的科學(xué)發(fā)展
浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南
馬局長在全市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作會議上的講話
關(guān)于農(nóng)村基礎(chǔ)教育困境和出路的思考
芬蘭基礎(chǔ)教育簡析:教育是國際競爭力
關(guān)于教育部新規(guī)“教育懲戒權(quán)”,一線教師有話說!
素質(zhì)教育政策問答
諾貝爾獎(jiǎng)背后的教育啟示
新課程改革的基本理念有哪些?
【政策解讀】教育部:基礎(chǔ)教育邁入全面提高育人質(zhì)量新階段!