發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“薦書|環(huán)境協(xié)同治理:理論建構(gòu)與實(shí)證研究” 的更多相關(guān)文章
基于學(xué)生核心素養(yǎng)的學(xué)校特色課程體系建設(shè)——以順峰中學(xué)為例1
教育學(xué)的科學(xué)化和合理性 ——論近年來(lái)我國(guó)關(guān)于教育學(xué)研究方法的反思
教育技術(shù)學(xué)的另一種思考
后現(xiàn)代公共行政對(duì)服務(wù)型政府建設(shè)的啟示
中小學(xué)校長(zhǎng)勝任力研究
西方治理理論緣起與發(fā)展探析
唐亞林 著:《區(qū)域治理的邏輯
情境認(rèn)知與學(xué)習(xí)理論:對(duì)建構(gòu)主義的發(fā)展
教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)--冬去春又回
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的情境認(rèn)知與學(xué)習(xí)
知識(shí)建構(gòu)與知識(shí)論壇
從知識(shí)共享到知識(shí)創(chuàng)造:學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)的嬗變
社區(qū)治理
對(duì)初學(xué)者而言,一篇實(shí)證論文到底怎么寫?
制度同構(gòu)與制度解耦:概念演化與理論挑戰(zhàn)
2013年審計(jì)署優(yōu)秀博士學(xué)位論文主要內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)
學(xué)會(huì)追問/問題化學(xué)習(xí)叢書:編者:王天蓉//顧稚冶//王達(dá)|責(zé)編:孫娟|總主編:王天蓉//徐誼 : 文教體育 :教 育 ...
以環(huán)境設(shè)計(jì)防止犯罪研究與實(shí)踐30年
共生性教育治理的智慧
質(zhì)性研究如何建構(gòu)理論?——扎根理論及其對(duì)傳播研究的啟示
譯文 | 什么不是理論
社會(huì)工作研究中方法論、范式和研究方法的選擇問題
《積極情緒的力量》推薦序:迷人的積極情緒
政治學(xué)治理研究的反思與前瞻
談?wù)摻逃蒲蟹椒ǖ暮侠磉x擇與運(yùn)用(提綱))
中大博導(dǎo):論文寫作常見的15個(gè)誤區(qū)
鄭萱:國(guó)內(nèi)外跨文化外語(yǔ)教師研究述評(píng)與展望