發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“數(shù)學(xué)運(yùn)算的本質(zhì)—思維的一致性” 的更多相關(guān)文章
【好文共賞】鞏子坤，史寧中，張丹 || 義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的新視角：數(shù)的概念與運(yùn)算的一致性
明師論壇 || 我的自讀收獲（新課標(biāo)領(lǐng)學(xué)活動(dòng)之自讀心得6）
“一致性”視角下的計(jì)算教學(xué)
立足核心素養(yǎng)，體現(xiàn)數(shù)運(yùn)算的一致性——《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)（20240228）
UC頭條：大單元視角下深度學(xué)習(xí)的思考與實(shí)踐
特級教師吳正憲解讀2022版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)視頻合集
【探究作業(yè)】它們的運(yùn)算具有一致性嗎？
大單元整體教學(xué)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)——以“分?jǐn)?shù)單位”一課為例
觀看特級教師吳正憲深度學(xué)習(xí)的報(bào)告
數(shù)形結(jié)合視角下對運(yùn)算律教學(xué)的思考
深研新課標(biāo)，蓄力共成長
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點(diǎn)歸納總結(jié),期末測試試題習(xí)題大全
史寧中：抓住課標(biāo)核心變化，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)？
乘法運(yùn)算的一致性
史寧中：義教數(shù)學(xué)新課標(biāo)的修訂亮點(diǎn)與核心素養(yǎng)的表達(dá)
小學(xué)數(shù)學(xué)新教材內(nèi)容的新變化
【新課標(biāo)解讀：新課標(biāo)實(shí)踐應(yīng)用在線研修系列】第二講——成都高新西芯小學(xué)教師反饋板塊
