發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
““后新聞”生產(chǎn)模式” 的更多相關(guān)文章
張濤甫 翁之顥 丨新聞業(yè)如何再結(jié)構(gòu)化：基于廣義價值的思考
潘忠黨 | “元傳播”：新聞變遷的核心問題
策展新聞：以“對話”為中心的新聞實踐
新聞創(chuàng)新中的“協(xié)作式新聞布展”(上)
陳根：社交上云，意味著什么？
多元化、精細化與范式創(chuàng)新：2016年新媒體研究的特點與進路（下）
考點預(yù)測01 | 吐血整理的5G專題，為你打包奉上?。▋?nèi)含真題解析與考點預(yù)測）
大眾文化影響下的新聞傳播力提升思考
文化與傳播
王昀、張逸凡 | 即刻聯(lián)結(jié)與流動“辦公”：通勤情境中的新聞從業(yè)者及其生產(chǎn)實踐
論述百練：機器人新聞-開啟新聞生產(chǎn)模式新樣態(tài)
安徽教師招聘考試政治——文化生活1
2023-2024學(xué)年部編版道德與法治八年級上冊第一單元（走進社會生活）測試卷及答案
【網(wǎng)絡(luò)首發(fā)】作為認知與傳播媒介的大學(xué)讀書會——以云南大學(xué)一墨讀書會為例
教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐｜教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的數(shù)字代溝：數(shù)字反哺的教育鏡像
[觀點] 劉昶：報業(yè)日薄西山是認知誤區(qū)
媒介融合時代新聞教育不可或缺的四種能力培養(yǎng)
趙立兵丨“情”從何起：數(shù)字新聞“情感轉(zhuǎn)向”的現(xiàn)象學(xué)反思
這里有一些你必須要記的名詞解釋。
學(xué)科與民族：媒介融合環(huán)境下新聞傳播自主知識體系的重構(gòu)
微信傳播特征探析
文化工業(yè)的自動化時代已經(jīng)來臨？
媒介變革：十大趨勢、五種考法
當(dāng)代西方電視新聞生產(chǎn)的社會學(xué)視域
打卡景點的網(wǎng)紅化生成：基于短視頻環(huán)境下用戶日常實踐之分析
麥克盧漢的媒體觀
