發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“資源教室隨班就讀學(xué)生的安置形式” 的更多相關(guān)文章
【融合教育實(shí)踐研究】臺(tái)灣地區(qū)資源教師隨班服務(wù)經(jīng)驗(yàn)分享
小石頭
衛(wèi)星班
關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法
淺談隨班就讀兒童管理策略
【教師招考】小學(xué)教育心理學(xué)考前輔導(dǎo)材料
G20之特殊教育:美加日澳4國如何推進(jìn)公平融合?值得借鑒
普特兒童同班共讀的實(shí)踐探索(一)
特教老師《融合教育影子教師》證書如何報(bào)考?
校本培訓(xùn)材料
第一線|王志剛:班主任應(yīng)如何開發(fā)學(xué)校晨會(huì)課程?
關(guān)注班級(jí)“亞文化”,積極構(gòu)建理想班級(jí)生態(tài)
隨班就讀模式與融合教育的不同之處
非常道139:為了生命的豐盈
山西:義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助上調(diào),每生每年七千元以上
干貨分享丨中國特殊教育發(fā)展報(bào)告
情緒與行為障礙兒童的教育
簡單、規(guī)范和愛
教師培訓(xùn)平臺(tái)
特殊教育的問題及對策(共6篇)
普通學(xué)校特殊教育資源教室建設(shè)指南