發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“09年小學(xué)教科研考試資料之教師怎么樣做課題研究--kszxzll的blog” 的更多相關(guān)文章
小課題“小”在哪里——中小學(xué)教師小課題研究的典型特征剖析
教育研究課題的選擇(互動(dòng)對話)
對于中小學(xué)老師來說,到底什么是科研?什么是教研?
2022年7月1日┃課題手冊┃中小學(xué)教師課題研究快速入門手冊:01觀念篇
石嘴山市中小學(xué)教師研訓(xùn)一體化教科研模式的實(shí)踐研究
小課題:接地氣的教研之道
對當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校課題研究工作的幾點(diǎn)思考
中小學(xué)教師教育科研落地的有效策略
【優(yōu)秀成果】中小學(xué)教育科研的實(shí)踐范式——“課題實(shí)驗(yàn)課”
老胡觀點(diǎn):敲黑板劃重點(diǎn)啦!結(jié)項(xiàng)報(bào)告的七大“致命傷”!
一種適合中小學(xué)教師的教育科研形式--小課題研究
中小學(xué)教師教科研成果轉(zhuǎn)化的三種途徑
勿讓做科研變成寫科研
怎樣寫教育教學(xué)論文
中小學(xué)教師要做好教科研需在這三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫
如何開展微型課題研究
中小學(xué)教師小課題研究問答
中小學(xué)教師教育科研方法概述(上)
中小學(xué)教師如何做教研課題?
校本研究網(wǎng)
學(xué)校教育科研的十個(gè)發(fā)展趨向
對中小學(xué)教育科研的認(rèn)識與思考
校本培訓(xùn)與教師教科研能力培養(yǎng)—“現(xiàn)代教育技術(shù)”校本培訓(xùn)案例分析
【朱永新致教師】中小學(xué)老師怎樣做科研?
中小學(xué)教師怎樣做課題(轉(zhuǎn))
教育研究課題的選擇
教師做科研的十條建議(鄭金洲)
怎樣選擇教育科研課題
教育論文:對中小學(xué)教師參與教育科研的認(rèn)識與思考
中小學(xué)教育科研選題的注意事項(xiàng)