發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“名師送教展風(fēng)采，專家引領(lǐng)促成長(zhǎng)” 的更多相關(guān)文章
建蘭、惠興同課異構(gòu)展別樣風(fēng)采 大咖專家點(diǎn)評(píng)點(diǎn)亮課程 ---第二屆“梅青杯”表現(xiàn)性評(píng)價(jià)課堂教學(xué)研討...
千課萬(wàn)人
教研動(dòng)態(tài) | 2017年高中歷史名師課堂展示暨命題研討活動(dòng)順利召開
生命，為教育而歌唱！ | 全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)教師余映潮掀起蘇城外“教育追星潮”
特級(jí)教師是怎么“練成”？秘密都在這11個(gè)“五”里?。](méi)有捷徑與天才，全靠勤奮與堅(jiān)持）
好好聽課
名師課該模仿些什么
楊磊名師工作室主持人匯報(bào)：
日出東方，麗天而韻海----送訓(xùn)下鄉(xiāng)總結(jié)報(bào)告
我校語(yǔ)文組老師參加鹽城市李仁甫名師工作室研討活動(dòng)
【名師啟迪深化理念，攜手鄉(xiāng)村教師共同成長(zhǎng)】
聚焦語(yǔ)言文字運(yùn)用，涵養(yǎng)語(yǔ)文核心素養(yǎng) ——開發(fā)區(qū)名師展示課活動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文第一場(chǎng)在我校舉行
名師，從聽課開始的
長(zhǎng)沙市肖鵬飛化學(xué)名師工作室成員來(lái)我校開展教學(xué)研討活動(dòng)
名師課堂管理的66個(gè)經(jīng)典細(xì)節(jié)
走近名師——孫雙金老師課堂實(shí)錄精華
感受名師風(fēng)采
“教學(xué)新時(shí)空”：優(yōu)質(zhì)教研的高度共享
名師課堂管理的66個(gè)經(jīng)典細(xì)節(jié)(4)
2020年度教科研工作總結(jié)（建議收藏）
此生癡迷在講臺(tái)
暢談名師學(xué)堂經(jīng)典細(xì)節(jié)
特級(jí)教師張祖慶：為什么聽了那么多優(yōu)質(zhì)課，還是上不好課？
名師骨干教師述職報(bào)告選--何以笙笙默
我們?cè)鯓尤ド险n？
走近名師 爭(zhēng)做明師（歷史）
好教師不是“管”出來(lái)的，而是“發(fā)現(xiàn)”出來(lái)的（教師成長(zhǎng)的另類路徑）
教育無(wú)痕，精彩有痕
怎樣梳理撰寫教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格
