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2016山東教師招聘考試教育心理學(xué)必考十大人物（六）
想擁有不一樣的人生，就要學(xué)會解鎖你的人生模式
創(chuàng)造力的培養(yǎng)與開發(fā)
布魯納“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”對素質(zhì)教育的啟示
花20年研究N位名人，他發(fā)現(xiàn)激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)力的秘訣是...
中國孩子為什么贏得了考試，卻贏不了人生？
教育心理學(xué)：老周只推薦這一本
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你的孩子為什么總是“不聽話”？
以學(xué)習(xí)者為中心的心理學(xué)原則 [轉(zhuǎn)載] - 基礎(chǔ)理論 - 教育技術(shù)論壇 教育技術(shù),教育技術(shù)學(xué),教育技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)社區(qū)! - Powered by Discuz!
認(rèn)知結(jié)構(gòu)的巨匠——布魯納
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力是人的核心競爭力
為什么你的期待越高，孩子反而越容易輸在起跑線
如何做一個高階學(xué)習(xí)者？
為什么你明明很努力，卻依舊沒什么進步？我推薦你去讀這幾本書
《認(rèn)知覺醒》3個問答理清，你在自我成長上的疑惑
蒙臺梭利：給孩子自由，這是根本性的教育變革！
第二節(jié) 學(xué)習(xí)動機的激發(fā)
教師應(yīng)重視并善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機
什么是強勢文化
影響學(xué)習(xí)的動機因素與學(xué)習(xí)動機激發(fā)
家長的心理需求，決定了孩子的成長路徑
教育的目的，是幸福和成功
教師的閱讀時間從哪里來？
內(nèi)在動機：如何保持我們的好奇心
“我的學(xué)生只愛玩游戲，怎么辦??？”“那就玩兒??！”
教師的閱讀時間該從哪里來？
讀書筆記-2020-45
布魯納的結(jié)構(gòu)——發(fā)現(xiàn)教學(xué)理論
