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2022年9月29日┃大單元教學┃基于大單元設計的初中道德與法治教學策略
對初中生道德與法治學科核心素養(yǎng)的
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課題研究:初中道德與法治課實施議題式教學實踐研究結題報告
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作業(yè)研究||“雙減”之下道德與法治學科作業(yè)有效設計的探索
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報告原文 | 2020年國家義務教育質量監(jiān)測德育狀況監(jiān)測結果報告
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《義務教育道德與法治課程標準(2022年版)》的新突破