發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“有核心素養(yǎng)，但哪來的什么學(xué)科核心素養(yǎng)？” 的更多相關(guān)文章
學(xué)科核心素養(yǎng)是如何形成的？
魯子問教授：英語學(xué)科核心素養(yǎng)要從四個方面落實
高考英語改革：從綜合語言運(yùn)用能力到英語學(xué)科核心素養(yǎng)。
名家講堂｜王薔：從綜合語言運(yùn)用能力到英語學(xué)科核心素養(yǎng)
程曉堂：英語學(xué)科核心素養(yǎng)的實質(zhì)內(nèi)涵
關(guān)于英語學(xué)科核心素養(yǎng)，我有話說
英語學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及教學(xué)策略
專題選粹丨程曉堂：英語學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)途徑
英語學(xué)科核心素養(yǎng)的實質(zhì)內(nèi)涵 東營市第二中學(xué)
基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的英語學(xué)科單元課程設(shè)計研究
英語學(xué)科核心素養(yǎng)的實質(zhì)內(nèi)涵
程曉堂 趙思奇：英語學(xué)科核心素養(yǎng)的實質(zhì)內(nèi)涵是什么？
核心素養(yǎng)大家談④課堂：英語核心素養(yǎng)植根的沃土
中小學(xué)階段英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
專家分享|王薔：從綜合語言運(yùn)用能力到英語學(xué)科核心素養(yǎng) ——高中英語課程改革的新挑戰(zhàn)
淺談核心素養(yǎng)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
程惠云：培養(yǎng)核心素養(yǎng)難在思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力(107247)
正文：王薔教授解讀英語學(xué)科核心素養(yǎng)::::::四川省內(nèi)江市第六中學(xué)
年會預(yù)告｜核心素養(yǎng)目標(biāo)下，如何有效利用優(yōu)質(zhì)英語教學(xué)資源？
田湘軍解讀2017版英語課標(biāo)
指向?qū)W科核心素養(yǎng)的英語單元整體教學(xué)設(shè)計
深刻理解學(xué)科核心素養(yǎng)
干貨｜聚焦核心素養(yǎng)，英語學(xué)科如何設(shè)計課程？
英語啟蒙：漫談英語學(xué)科核心素養(yǎng)的四大要素
王薔：英語學(xué)習(xí)活動觀——基礎(chǔ)外語教育的中國主張與實踐方案
【最新】2018上海高考英語試卷評析新鮮出爐！
<noscript id="acfwz"><ul id="acfwz"></ul></noscript>
