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• 讀書報(bào)告

  三綱八目，止于至善——《禮記.大學(xué)》讀書報(bào)告摘要：《禮記.大學(xué)》全文文辭簡約、語句凝練，將先秦儒家道德修養(yǎng)智慧蘊(yùn)含于短短十一章的篇幅之中，對(duì)漢代及以后儒學(xué)的思想有直接的啟發(fā)，同時(shí)又具備極強(qiáng)...

• 今天我們?yōu)槭裁催€要讀《大學(xué)章句》

  第四，《大學(xué)章句》的讀者對(duì)象。作為學(xué)習(xí)《大學(xué)章句》的參照版本，當(dāng)然以朱熹重新編訂、注解的《大學(xué)章句》為主要版本，學(xué)習(xí)時(shí)，要注意連帶朱熹的“大學(xué)序”一起讀，另外可以參照鄭玄、孔穎達(dá)對(duì)《大學(xué)...

• 中國文化經(jīng)典研讀 教案

  自唐代韓愈、李翱維護(hù)道統(tǒng)而推崇《大學(xué)》（與《中庸》），至北宋二程百般褒獎(jiǎng)宣揚(yáng)，甚至稱"《大學(xué)》，孔氏之遺書而初學(xué)入德之門也"，再到南宋朱熹繼承二程思想，便把《大學(xué)》從《禮記》中抽...

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  教案：大學(xué)之道

  《大學(xué)》原本是《禮記》中的一篇，后宋代人把它從《禮記》中抽出來，與《論語》《孟子》《中庸》相配合，到朱熹撰《四書章句集注》時(shí)，...

• 校訓(xùn)：止于至善

  校訓(xùn)：止于至善。校訓(xùn)是大學(xué)精神之所在，既反映大學(xué)的辦學(xué)特色，又體現(xiàn)大學(xué)的歷史底蘊(yùn)，更蘊(yùn)含大學(xué)的價(jià)值理想，還昭示大學(xué)的凝聚能力，也彰明師生的精神風(fēng)貌。臺(tái)灣中央大學(xué)在考慮校訓(xùn)時(shí)，認(rèn)為“雄偉”...

• 【儒家】《原本大學(xué)微言》：正本清源說《大學(xué)》

  【儒家】《原本大學(xué)微言》：正本清源說《大學(xué)》可見《原本大學(xué)微言》在南老師心目中的分量有多重！南老師講《大學(xué)》就是要正本清源，所以不用朱熹篡改過的“章句本“，而用《宋本禮記疏本》中的《大學(xué)...

• 《大學(xué)·首章》發(fā)微

  如果像朱熹那樣解釋“明明德于天下”，那就忽視了養(yǎng)民為先之旨，因而很難令人把“明明德于天下”和“天下平”看成是一回事——因?yàn)椤疤煜缕健辈豢赡芤馕吨蛔屘煜掳傩战杂兴B(yǎng)，從而使得“明明德于天...

• 宋振中 | 《大學(xué)》與大學(xué)之道

  宋振中 | 《大學(xué)》與大學(xué)之道?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，《大學(xué)》開宗明義點(diǎn)出了大學(xué)之道。大學(xué)之道就是成人之道，其根本在于“明明德，親民，止于至善”，即人們通常所說的《大學(xué)...

• 大學(xué)之道：構(gòu)建以“三綱八目”為核心的道德修養(yǎng)體系

  大學(xué)之道：構(gòu)建以“三綱八目”為核心的道德修養(yǎng)體系大學(xué)之道：構(gòu)建以"三綱八目"為核心的道德修養(yǎng)體系來源:免費(fèi)論文網(wǎng) 王杰 2005-1-28 00:00:00 [提要] 《大學(xué)》統(tǒng)篇旨在闡釋一種修己治人之...