“語法總出錯(cuò)，完形填空老丟分”“作文寫得像流水賬，語法錯(cuò)誤一抓一大把”……不少初中生在英語學(xué)習(xí)中都被語法難住過。

其實(shí)初中英語語法并不復(fù)雜，核心考點(diǎn)就那么幾類。今天整理了初中三年必考的10大語法知識(shí)點(diǎn)，從用法結(jié)構(gòu)到拓展細(xì)節(jié)全都講透，不管是初一打基礎(chǔ)、初二補(bǔ)漏洞，還是初三備中考，都能用得上，趕緊收藏起來慢慢學(xué)！

作為最基礎(chǔ)的時(shí)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)的用法貫穿初中三年，考試中更是高頻出現(xiàn)。

1、核心用法

• 表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)（比如“每天早起背單詞”）；

• 表示客觀真理、科學(xué)事實(shí)（比如“地球繞著太陽轉(zhuǎn)”）；

• 表示按計(jì)劃/時(shí)刻表必然發(fā)生的動(dòng)作（常見于火車、航班時(shí)間）。

2、關(guān)鍵結(jié)構(gòu)

3、拓展要點(diǎn)

三單變化是易錯(cuò)點(diǎn)，記住這三條規(guī)則：

①一般加-s（play→plays）；

②以s/x/ch/sh/o結(jié)尾加-es（watch→watches，go→goes）；

③輔音+y結(jié)尾變y為i加-es（study→studies）。

常見時(shí)間狀語：always、usually、every day/week等。

只要句子里出現(xiàn)“過去時(shí)間”，基本就要用一般過去時(shí)，比如“昨天做了什么”“上周去了哪里”。

1、核心用法

• 表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)；

• 表示過去經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作（比如“小時(shí)候每天彈鋼琴”）。

2、關(guān)鍵結(jié)構(gòu)

• 肯定句：主語 + 動(dòng)詞過去式（He played basketball yesterday.）；

• 否定句：主語 + didn’t + 動(dòng)詞原形（He didn’t play basketball yesterday.）；

• 一般疑問句：Did + 主語 + 動(dòng)詞原形？（Did he play basketball yesterday?）。

3、拓展要點(diǎn)

規(guī)則動(dòng)詞過去式變化：

①一般加-ed（walk→walked）；

②以e結(jié)尾加-d（like→liked）；

③重讀閉音節(jié)結(jié)尾（輔+元+輔）雙寫尾字母加-ed（stop→stopped）；

④輔音+y結(jié)尾變y為i加-ed（cry→cried）。

不規(guī)則動(dòng)詞（如go→went、eat→ate）需要單獨(dú)記憶，

常見時(shí)間狀語：yesterday、last week、three days ago等。

表示“將要做什么”，初中階段主要掌握“will+動(dòng)詞原形”和“be going to+動(dòng)詞原形”兩種結(jié)構(gòu)。

1、核心用法

• 表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)；

• 表示計(jì)劃、打算做某事。

2、關(guān)鍵結(jié)構(gòu)

3、拓展要點(diǎn)

兩者的區(qū)別要記清：

• will側(cè)重“客觀、臨時(shí)決定”，比如“天要下雨了（It will rain.）”；

• be going to側(cè)重“主觀計(jì)劃、有跡象表明”，

  比如“我打算明天去公園（I am going to the park tomorrow.）”。

常見時(shí)間狀語：tomorrow、next week、soon等。

考試中常通過“now”“l(fā)ook”“l(fā)isten”等提示詞考查，辨識(shí)度很高。

1、核心用法

• 表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作（比如“現(xiàn)在我正在寫作業(yè)”）；

• 表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作（不一定此刻做，比如“這學(xué)期我在學(xué)鋼琴”）；

• 表示即將發(fā)生的動(dòng)作（多與go、come、leave等位移動(dòng)詞連用）。

2、關(guān)鍵結(jié)構(gòu)

• 肯定句：主語 + am/is/are + 動(dòng)詞-ing（She is reading a book now.）；

• 否定句：主語 + am/is/are + not + 動(dòng)詞-ing（She isn’t reading a book now.）；

• 一般疑問句：Am/Is/Are + 主語 + 動(dòng)詞-ing？（Is she reading a book now?）。

3、拓展要點(diǎn)

動(dòng)詞-ing變化規(guī)則：

①一般加-ing（read→reading）；

②以e結(jié)尾去e加-ing（write→writing）；

③重讀閉音節(jié)結(jié)尾雙寫尾字母加-ing（run→running）。

常見提示詞：now、at the moment、look（看?。?、listen（聽?。?。

完形填空、單選、寫作中都?？?，主要用于兩者或三者以上的比較。

1、核心用法

• 比較級(jí)：兩者之間比較，表“更……”，后常接“than”；

• 最高級(jí)：三者及以上比較，表“最……”，前常加“the”，后接“in/of”等范圍詞。

2、關(guān)鍵結(jié)構(gòu)

3、拓展要點(diǎn)

不規(guī)則變化要重點(diǎn)記：

• good/well→better→best；

• bad/badly→worse→worst；

• many/much→more→most；

• little→less→least。

比較級(jí)前可以加much/a lot（表“……得多”）、

a little（表“……一點(diǎn)”），

比如“much taller”（高得多）、

“a little better”（好一點(diǎn)）。

情態(tài)動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形，無人稱和數(shù)的變化，主要表達(dá)“能、可以、必須、應(yīng)該”等語氣。

1、常見情態(tài)動(dòng)詞及用法

2、拓展要點(diǎn)

注意兩個(gè)易混點(diǎn)：

①must提問，否定回答不用mustn’t，要用needn’t或don’t have to（表“不必”）；

②have to表“必須”，但側(cè)重“客觀要求”，有人稱和時(shí)態(tài)變化（如has to、had to），而must側(cè)重“主觀意愿”。

賓語從句是中考必考點(diǎn)，核心是“陳述語序”，也就是從句要符合“主語+謂語”的順序。

1、核心用法

充當(dāng)主句賓語的從句，簡(jiǎn)單理解就是“動(dòng)詞/介詞后面接的句子”，比如“我知道他很努力（I know he works hard.）”，其中“he works hard”就是賓語從句。

2、關(guān)鍵結(jié)構(gòu)

引導(dǎo)詞 + 主語 + 謂語 + 其他，不同類型的從句對(duì)應(yīng)不同引導(dǎo)詞：

3、拓展要點(diǎn)

時(shí)態(tài)呼應(yīng)很重要：

• 主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可根據(jù)實(shí)際用任意時(shí)態(tài)；

• 主句是一般過去時(shí)，從句要改用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)（客觀真理除外）。

比如“他說他明天去北京”，主句“他說”是過去時(shí)（He said），從句就要變成“他第二天去北京”（he would go to Beijing the next day）。

用來修飾名詞或代詞，相當(dāng)于“……的”，比如“那個(gè)正在唱歌的女孩是我妹妹（The girl who is singing is my sister.）”，“who is singing”就是定語從句，修飾“the girl”。

1、核心用法

修飾先行詞（被修飾的名詞/代詞），由關(guān)系詞連接，關(guān)系詞既要連接句子，又要在從句中作成分（主語、賓語等）。

2、關(guān)鍵結(jié)構(gòu)

先行詞 + 關(guān)系詞 + 從句（陳述語序），關(guān)系詞的選擇看先行詞是人還是物：

3、拓展要點(diǎn)

有些情況只能用that：

①先行詞是all、everything等不定代詞；

②先行詞被the only、序數(shù)詞、最高級(jí)修飾；

③先行詞既有人又有物。

比如“我喜歡他講的所有故事（I like all the stories that he told.）”。

簡(jiǎn)單說就是“主語和謂語要匹配”，主語是單數(shù)，謂語就用單數(shù)；主語是復(fù)數(shù)，謂語就用復(fù)數(shù)，但有些特殊情況容易出錯(cuò)。

1、核心規(guī)則

• 基礎(chǔ)匹配：單數(shù)主語接單數(shù)謂語，復(fù)數(shù)主語接復(fù)數(shù)謂語（The book is on the desk. / The books are on the desk.）；

• 并列主語：and連接兩個(gè)單數(shù)主語，謂語用復(fù)數(shù)；但指同一人/物時(shí)用單數(shù)（Tom and Jim are students. / Bread and milk is my breakfast.）；

• 就近原則：or、neither…nor…等連接主語，謂語與就近的主語一致（Neither he nor I am late.）；

• 集體名詞：表整體用單數(shù)，表成員用復(fù)數(shù)（The family is big. / The family are watching TV.）。

2、拓展要點(diǎn)

分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)+of+名詞作主語時(shí)，謂語與of后的名詞保持一致，比如“70%的水被污染了（70% of the water is polluted.）”“70%的學(xué)生是男生（70% of the students are boys.）”。

包括不定式（to do）、動(dòng)名詞（doing）、分詞（doing/done），雖然不能作謂語，但能作主語、賓語、定語等，是寫作提分的“利器”。

1、核心用法與結(jié)構(gòu)

2、拓展要點(diǎn)

有些動(dòng)詞后接to do和doing含義不同，比如：

• remember to do（記得要做某事）和remember doing（記得做過某事）；

• stop to do（停下來做另一件事）和stop doing（停止做某事）

這些易混點(diǎn)要重點(diǎn)區(qū)分。

一、填空題

請(qǐng)根據(jù)括號(hào)內(nèi)提示或語法規(guī)則，補(bǔ)全下列句子，每空一詞。

1. My mother usually ______ (cook) dinner at 6 o'clock every evening. （一般現(xiàn)在時(shí)）

2. They ______ (visit) the Great Wall last summer holiday. （一般過去時(shí)）

3. I ______ (learn) to play the guitar next month. （一般將來時(shí)，用be going to結(jié)構(gòu)）

4. Listen! The birds ______ (sing) in the tree. （現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）

5. This storybook is ______ (interesting) than that one. （形容詞比較級(jí)）

6. Li Ming is ______ (tall) student in his class. （形容詞最高級(jí)）

7. You ______ (must) smoke in the library—it's against the rules. （情態(tài)動(dòng)詞否定）

8. She asked me if I ______ (like) English songs. （賓語從句時(shí)態(tài)呼應(yīng)）

9. The girl ______ (who/which) is wearing a red dress is my cousin. （定語從句關(guān)系詞）

10. Not only my parents but also my brother ______ (like) playing basketball. （主謂一致，就近原則）

11. It's important ______ (finish) homework on time. （非謂語動(dòng)詞，不定式）

12. He enjoys ______ (swim) in the river in summer. （非謂語動(dòng)詞，動(dòng)名詞）

13. Three days ago, I ______ (meet) an old friend in the street. （一般過去時(shí)，不規(guī)則動(dòng)詞）

14. There ______ (be) a football match tomorrow afternoon. （一般將來時(shí)，用will結(jié)構(gòu)）

15. My sister is ______ (careful) than me when doing homework. （副詞比較級(jí)）

16. The little boy ______ (can) speak English when he was five. （情態(tài)動(dòng)詞過去式）

17. I don't know ______ (where/what) he will go this weekend. （賓語從句引導(dǎo)詞）

18. The book ______ (that/whom) I bought yesterday is very useful. （定語從句關(guān)系詞）

19. A number of students ______ (be) playing on the playground now. （主謂一致）

20. My mother told me ______ (not eat) too much junk food. （非謂語動(dòng)詞，不定式否定）

二、改錯(cuò)題

下列句子均有一處語法錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正（寫出錯(cuò)誤部分及正確答案）。

1. He go to school by bike every day. （一般現(xiàn)在時(shí)）

2. We didn't went to the cinema last night. （一般過去時(shí)）

3. She is go to have a picnic with her friends tomorrow. （一般將來時(shí)）

4. They are watch TV at the moment. （現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）

5. Math is difficult than English for me. （形容詞比較級(jí)）

6. This is the more beautiful flower in the garden. （形容詞最高級(jí)）

7. You must to finish your work before 5 o'clock. （情態(tài)動(dòng)詞）

8. I think that he will come back soon, isn't he? （賓語從句反義疑問句）

9. The man which is talking to my teacher is my father. （定語從句關(guān)系詞）

10. The population of this city are very large. （主謂一致）

一、填空題答案及解析

1. 答案：cooks 解析：一般現(xiàn)在時(shí)中，主語“My mother”是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞用三單形式，cook的三單為cooks。

2. 答案：visited 解析：句中“l(fā)ast summer holiday”是一般過去時(shí)的時(shí)間狀語，謂語動(dòng)詞用過去式，visit的過去式為visited。

3. 答案：am going to learn 解析：一般將來時(shí)be going to結(jié)構(gòu)中，主語“I”對(duì)應(yīng)be動(dòng)詞am，后接動(dòng)詞原形learn。

4. 答案：are singing 解析：“Listen!”是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的提示詞，主語“The birds”是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are，sing的-ing形式為singing。

5. 答案：more interesting 解析：句中“than”提示用比較級(jí)，interesting是多音節(jié)詞，比較級(jí)為more interesting。

6. 答案：the tallest 解析：“in his class”表示三者及以上范圍，用最高級(jí)，tall的最高級(jí)為tallest，且最高級(jí)前需加the。

7. 答案：mustn't 解析：根據(jù)句意“禁止在圖書館吸煙”，must的否定式“mustn't”表“禁止”，符合語境。

8. 答案：liked 解析：賓語從句中，主句“asked”是一般過去時(shí)，從句需用相應(yīng)過去時(shí)態(tài)，like的過去式為liked。

9. 答案：who 解析：定語從句中，先行詞“The girl”指人，關(guān)系詞在從句中作主語，用who；which用于指物。

10. 答案：likes 解析：“Not only...but also...”連接主語時(shí)遵循就近原則，就近主語“my brother”是第三人稱單數(shù)，謂語用likes。

11. 答案：to finish 解析：“It's + 形容詞 + to do sth.”是固定句型，it為形式主語，真正主語是后面的不定式短語，故填to finish。

12. 答案：swimming 解析：enjoy后接動(dòng)名詞作賓語，swim的動(dòng)名詞形式為swimming（雙寫尾字母）。

13. 答案：met 解析：“Three days ago”提示用一般過去時(shí)，meet是不規(guī)則動(dòng)詞，過去式為met。

14. 答案：will be 解析：一般將來時(shí)will結(jié)構(gòu)中，there be句型的將來式為there will be，后接名詞短語。

15. 答案：more careful 解析：“than”提示用比較級(jí)，careful是多音節(jié)詞，比較級(jí)為more careful。

16. 答案：could 解析：“when he was five”提示用過去時(shí)態(tài)，can的過去式為could，表過去的能力。

17. 答案：where 解析：賓語從句中，根據(jù)句意“他周末要去哪里”，缺地點(diǎn)狀語，用where；what在從句中作主語或賓語，不符合語境。

18. 答案：that 解析：定語從句中，先行詞“The book”指物，關(guān)系詞在從句中作賓語，用that；whom用于指人且作賓語。

19. 答案：are 解析：“A number of + 復(fù)數(shù)名詞”作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，此處“students”是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are。

20. 答案：not to eat 解析：“tell sb. not to do sth.”是固定搭配，表“告訴某人不要做某事”，不定式否定式在to前加not。

二、改錯(cuò)題答案及解析

1. 錯(cuò)誤部分：go正確答案：goes 解析：一般現(xiàn)在時(shí)中，主語“He”是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞需用三單形式，go的三單為goes。

2. 錯(cuò)誤部分：went正確答案：go 解析：一般過去時(shí)的否定句結(jié)構(gòu)為“主語 + didn't + 動(dòng)詞原形”，didn't后需接動(dòng)詞原形，故將went改為go。

3. 錯(cuò)誤部分：go正確答案：going 解析：“be going to”是一般將來時(shí)的固定結(jié)構(gòu)，be動(dòng)詞后接動(dòng)詞-ing形式，故將go改為going。

4. 錯(cuò)誤部分：watch正確答案：watching 解析：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)為“主語 + am/is/are + 動(dòng)詞-ing”，be動(dòng)詞后需接動(dòng)詞-ing形式，watch的-ing形式為watching。

5. 錯(cuò)誤部分：difficult正確答案：more difficult 解析：句中“than”提示用形容詞比較級(jí)，difficult是多音節(jié)詞，比較級(jí)需在前面加more。

6. 錯(cuò)誤部分：more beautiful正確答案：most beautiful 解析：“in the garden”表示三者及以上范圍，需用最高級(jí)，beautiful的最高級(jí)為most beautiful，且前面加the。

7. 錯(cuò)誤部分：to finish正確答案：finish 解析：情態(tài)動(dòng)詞must后接動(dòng)詞原形，無需加to，故刪除to，保留finish。

8. 錯(cuò)誤部分：isn't he正確答案：won't he 解析：賓語從句的反義疑問句需與從句保持一致，從句“he will come back soon”是一般將來時(shí)，反義疑問句用won't he。

9. 錯(cuò)誤部分：which正確答案：who/that 解析：定語從句中，先行詞“The man”指人，關(guān)系詞需用who或that；which用于指物，故替換which。

10. 錯(cuò)誤部分：are正確答案：is 解析：“The population of...”作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)，population是不可數(shù)名詞概念，故將are改為is。

語法學(xué)習(xí)沒有“捷徑”，但有“方法”：先理解規(guī)則，再結(jié)合例句鞏固，最后在做題和寫作中應(yīng)用。把這10大知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)突破，初中英語語法就能穩(wěn)扎穩(wěn)打，考試自然不用慌！

~小貼士：語法學(xué)習(xí)講究“理解+積累”，建議結(jié)合課本例句消化每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遇到易混點(diǎn)做好標(biāo)記，定期復(fù)盤哦~

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