標(biāo)題可能有一點(diǎn)毒雞湯，但是說的卻是是實(shí)話：很多人讀了三年的研究生，最后確實(shí)蹉跎了歲月，啥東西沒學(xué)到。不說說讀研沒用，而是很多研究生不知道讀研應(yīng)該學(xué)些什么東西。如果你覺得讀研就是學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)、發(fā)幾篇滿足畢業(yè)要求的論文，那么畢業(yè)后你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)：研究生學(xué)的那些東西，工作壓根用不上。讀研真正該學(xué)的，從來不是課本上的那些專業(yè)內(nèi)容。讀研學(xué)的不是知識(shí)，是眼界和思維很多人讀研是為了學(xué)點(diǎn)東西、搞個(gè)學(xué)位，然后找個(gè)好企業(yè)，但是如果只是單純的為了學(xué)點(diǎn)技能，找個(gè)公司歷練一波，可能比讀研來的高效。那么讀研到底要學(xué)些什么？文憑只是基礎(chǔ)，更為重要的是：思維方式和眼界的提升。很多人拼命考研、考好學(xué)校，不是因?yàn)槊＝痰闹R(shí)多，而是因?yàn)閷W(xué)校氛圍更好，環(huán)境不一樣，接觸的人也不同，看問題的視角自然也就不一樣。在一個(gè)一般的環(huán)境里，你可能隨便努力一下就到頭了；到了更好的環(huán)境，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來還有這么多的可能。和優(yōu)秀的人在一起，相互交流學(xué)習(xí)，自己的各項(xiàng)能力也會(huì)被環(huán)境帶動(dòng)提高。這也是很多公司喜歡招名校生的原因，可能大家學(xué)的東西都差不多，但是好學(xué)校出來的，思維眼界大概率會(huì)高一點(diǎn)。讀研不僅僅是為了學(xué)點(diǎn)書本上的知識(shí)，還需要培養(yǎng)自己的眼界和思維方式。如果你讀了三年研究生，眼界和思維還停留在本科畢業(yè)的時(shí)候，那么其實(shí)等于啥也沒學(xué)到。打開有的人吐槽說：讀研浪費(fèi)三年青春時(shí)光，沒收入、沒成果、沒對(duì)象，啥都沒有，每天渾渾噩噩，人生簡(jiǎn)直要被毀了。但是同樣是研究生三年，也有人發(fā)表了行業(yè)頂刊，積累了人脈，最后畢業(yè)找到好的工作，還有的甚至讀研期間就做起副業(yè)，混的風(fēng)生水起。差距在哪里？關(guān)鍵在于你有沒有DIY自己的時(shí)間。研究生除了研一需要上一點(diǎn)課外，后面兩年除了做項(xiàng)目寫論文就純粹是自由的時(shí)間。但是這些時(shí)間大部分人用來刷手機(jī)、打游戲了，三年一晃就過去了，很少有人會(huì)利用好這些時(shí)間，做一些“非必要但有價(jià)值”的事。比如說培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好，學(xué)習(xí)一門專業(yè)無關(guān)的技術(shù)，考一個(gè)有用的證書，積累一點(diǎn)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。讀研最大的資源，不是導(dǎo)師，不是課題組、實(shí)驗(yàn)室，而是你自由探索的時(shí)間。如果你不回利用這些時(shí)間，等到三年結(jié)束，你可能真的除了一紙文憑，真的啥也沒有。讀研最該學(xué)會(huì)的，是規(guī)劃未來現(xiàn)在絕大部分研究生的狀態(tài)就是：我很忙，每天安排滿滿蕩蕩的，但是我對(duì)未來很迷茫。每天做實(shí)驗(yàn)、看文獻(xiàn)、寫論文，通過這些行為來麻痹自己，但是一問他畢業(yè)后要做些啥，答不上來。這種就是通過行為上的勤快掩蓋思維上的懶惰，這種迷茫的忙碌，異常危險(xiǎn)。因?yàn)榈鹊疆厴I(yè)的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，其他人都準(zhǔn)備好了，就你還在原地打轉(zhuǎn)。能夠在畢業(yè)的時(shí)候有一好去向的人，基本上都有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是他們很早想好了要做什么，并且為之努力。及時(shí)不知道未來的大方向，跟風(fēng)也好，短期規(guī)劃也好，總歸是有一條路徑，只有你傻乎乎的站在原地。讀研不是我們的重點(diǎn)，只是一個(gè)過渡期，如果我們讀研期間每天只盯著課題，不去想未來的路，時(shí)間一眨眼就過去，畢業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己什么準(zhǔn)備都沒有。對(duì)未來有規(guī)劃的人，研究生三年是積累，沒有三年的人，就是消耗了時(shí)間。
說讀研學(xué)不到東西，不是在否定讀研的價(jià)值，而是想提醒各位在路上的研究生：讀研真正需要學(xué)的，不僅僅是專業(yè)知識(shí)，還有眼界格局、時(shí)間管理以及未來規(guī)劃能力。如果我們只是按部就班的上課、做項(xiàng)目、做實(shí)驗(yàn)、寫論文，等著最終的畢業(yè)證，那么我們可能啥也學(xué)不到。利用平臺(tái)來擴(kuò)展眼界格局，提高思維能力；利用自由的時(shí)間來探索，給未來的自己增值；提前規(guī)劃好要走的路。讀研學(xué)不學(xué)的到東西，從來不在導(dǎo)師和學(xué)校身上，而是取決于你你覺得研究生最該學(xué)會(huì)些什么？評(píng)論區(qū)聊一聊。#研究生成長(zhǎng) #研究生 #個(gè)人成長(zhǎng) #讀研壓力 #研究生心理 #學(xué)歷貶值 #讀研價(jià)值 請(qǐng)記住，我說的每一句話都是錯(cuò)的王贊，同濟(jì)大學(xué)博士，自媒體創(chuàng)業(yè)中，專注個(gè)人成長(zhǎng)、讀研經(jīng)驗(yàn)分享；AI愛好者，AI編程、AI繪畫，AI賦能科研，歡迎鏈接，相互交流學(xué)習(xí)。請(qǐng)點(diǎn)贊，打賞，在看，轉(zhuǎn)發(fā)為我加油~
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