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連環(huán)畫中的“學(xué)問”——《周末的一天》

 慢點數(shù)學(xué) 2025-12-04 發(fā)布于江蘇

這部分實踐活動,先通過一組連環(huán)畫,引導(dǎo)學(xué)生說說星期六一天的主要活動安排,初步感受合理規(guī)劃時間的意義。在此基礎(chǔ)上,要求學(xué)生結(jié)合接下來一個雙休日的活動設(shè)想,先制訂計劃,再按計劃完成相關(guān)的活動,記錄每個活動的時間,并用連環(huán)畫表示出來。這樣的活動,不僅有助于學(xué)生進(jìn)一步感受24時記時法的應(yīng)用價值,而且有助于培養(yǎng)他們珍惜時間的觀念和合理安排時間的意識,積累規(guī)劃做事的經(jīng)驗,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”,時間觀念被激發(fā)出來?!耙惶?4小時,一定要合理安排,珍惜時間,不浪費!”說的多好!

“我打掃衛(wèi)生用了多長時間?”通過時間的計算,進(jìn)一步掌握與應(yīng)用24時計時法的時間計算方法。
讓學(xué)生用連環(huán)畫的形式記錄周末一天的活動安排,主要有兩點作用:一是在制定計劃的過程中,增加學(xué)生規(guī)劃做事的意識,培養(yǎng)對生活的態(tài)度;二是感受合理規(guī)劃利用時間的重要性,養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣。這也是教材安排此內(nèi)容的目的所在。

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