“變則通，通則久?！痹跁r(shí)代浪潮的推動(dòng)下，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著一場前所未有的變革。

誰能想到，曾經(jīng)被視為“鐵飯碗”的985高校專業(yè)，如今也面臨著被“砍掉”的命運(yùn)。

華東師范大學(xué)一次性停招24個(gè)本科專業(yè)，猶如一顆重磅炸彈，在教育界掀起了軒然大波。

這一舉措并非孤立事件，而是全國高校專業(yè)調(diào)整大趨勢下的一個(gè)縮影。

它不僅關(guān)乎高校的未來發(fā)展，更與每一個(gè)高中生、家長以及大學(xué)老師息息相關(guān)。

那么，這場專業(yè)調(diào)整風(fēng)暴背后的邏輯是什么？考生和家長又該如何應(yīng)對(duì)呢？

專業(yè)調(diào)整：現(xiàn)實(shí)逼迫下的“斷舍離”

“不謀全局者，不足謀一域。”2025年全國新高考全面鋪開，填報(bào)志愿模式從“學(xué)校+專業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩I(yè)+院?！保瑢I(yè)調(diào)劑被取消。

這一變革使得專業(yè)成為考生填報(bào)志愿的核心考量因素，冷門專業(yè)失去了通過調(diào)劑招生的“庇護(hù)傘”。

以華東師范大學(xué)為例，房地產(chǎn)管理專業(yè)連續(xù)三年分?jǐn)?shù)墊底，旅游管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)等專業(yè)報(bào)考人數(shù)年年下滑，只能依靠調(diào)劑勉強(qiáng)維持生源，且生源質(zhì)量每況愈下。

在新的招生模式下，這些冷門專業(yè)招不到優(yōu)質(zhì)學(xué)生，繼續(xù)保留無疑是對(duì)教育資源的浪費(fèi)，學(xué)校選擇砍掉這些專業(yè)，實(shí)乃無奈之舉，也是順應(yīng)現(xiàn)實(shí)的明智選擇。

就業(yè)困境：專業(yè)存亡的關(guān)鍵因素

“就業(yè)是民生之本?！痹诰蜆I(yè)形勢日益嚴(yán)峻的當(dāng)下，專業(yè)的就業(yè)情況成為高校專業(yè)調(diào)整的重要依據(jù)。

華東師范大學(xué)被停掉的24個(gè)專業(yè)中，有18個(gè)本科就業(yè)率連續(xù)兩年低于學(xué)校平均水平。

像公共關(guān)系學(xué)專業(yè)，每年新生轉(zhuǎn)專業(yè)率超過60%，大部分學(xué)生一進(jìn)校就想著“跑路”。

這樣的專業(yè)，留不住學(xué)生，就業(yè)又拖后腿，還消耗著寶貴的師資和資源，繼續(xù)存在顯然不合理。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，必須對(duì)學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。

在就業(yè)市場的殘酷競爭下，砍掉就業(yè)率低的專業(yè)，集中資源培養(yǎng)符合市場需求的人才，是高校保障學(xué)生就業(yè)、提高教育質(zhì)量的必然選擇。

資源配置：高校發(fā)展的戰(zhàn)略考量

“好鋼要用在刀刃上。”高校的發(fā)展離不開資源的合理配置。

華東師范大學(xué)作為全國頂尖師范類高校，漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語等師范專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)年年居高不下，就業(yè)率達(dá)100%，資源投入產(chǎn)出比極高。

相比之下，被砍掉的那些“邊緣專業(yè)”，在財(cái)經(jīng)類院校、工科強(qiáng)校面前毫無競爭力，既搶不到好生源，也拼不過就業(yè)質(zhì)量。

作為校長，自然會(huì)將經(jīng)費(fèi)和師資向優(yōu)勢專業(yè)傾斜，集中力量打造強(qiáng)勢專業(yè)，提升學(xué)校的核心競爭力。

這是頂級(jí)高校的共識(shí)，也是高校在激烈競爭中求生存、謀發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。

行業(yè)趨勢：高校專業(yè)調(diào)整的大勢所趨

“順勢者昌，逆勢者亡。”高校專業(yè)調(diào)整并非個(gè)別現(xiàn)象，而是全國性的趨勢。

四川大學(xué)一次性砍掉20個(gè)專業(yè)，山東大學(xué)去年砍掉15個(gè)專業(yè)，甚至有高校一年只保留個(gè)位數(shù)優(yōu)勢專業(yè)。

這些高校都在摒棄“大而全”的發(fā)展模式，轉(zhuǎn)向“精而強(qiáng)”的精益求精之路。

在就業(yè)市場供大于求、行業(yè)競爭日益激烈的背景下，優(yōu)勢專業(yè)才是高校內(nèi)卷的核心。

未來幾年，我們將會(huì)看到更多名?？车衾溟T、邊緣專業(yè)，這是教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、滿足市場需求的必然結(jié)果。

總結(jié)

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”在這場高校專業(yè)調(diào)整的風(fēng)暴中，考生和家長不能再盲目盯著985的光環(huán)，而要看清學(xué)校真正投入資源、未來持續(xù)發(fā)展的核心專業(yè)。

冷門、邊緣、就業(yè)率低的專業(yè)，隨時(shí)可能被淘汰，選大學(xué)不如選專業(yè)，選專業(yè)還得看學(xué)校有沒有優(yōu)勢、資源能不能持續(xù)投入。

在選擇專業(yè)時(shí)，要多問幾個(gè)問題：這個(gè)專業(yè)三年后還在不在？就業(yè)數(shù)據(jù)到底咋樣？

不要總幻想自己能成為“逆襲”的幸運(yùn)兒，要腳踏實(shí)地，根據(jù)自身興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇有發(fā)展前景的專業(yè)。

祝愿每個(gè)考生都能選對(duì)方向，不被“砍專業(yè)”的大潮拍在沙灘上，走出屬于自己的精彩人生。