第八天：人的全程發(fā)展

核心知識點和真題

一、發(fā)展心理學(xué)的基本概念

1. 1. 核心定義

   研究個體從受精卵開始到出生、成熟、衰老的整個生命歷程中，心理發(fā)生、發(fā)展的特點和規(guī)律。

2. ? 真題實例：

3. 2023 年真題第 15 題（單選）：“下列現(xiàn)象中，不屬于發(fā)展心理學(xué)研究范疇的是（ ）”

4. A. 嬰兒語言能力的逐步提升

   B. 青少年自我意識的發(fā)展

   C. 運動員服用違禁藥物后體能變化 D. 老年期記憶能力的衰退

5. 解析：發(fā)展心理學(xué)關(guān)注 “心理的畢生發(fā)展規(guī)律”，C 選項是藥物引發(fā)的生理變化，不屬于研究范疇，答案選 C。

7. 2. 研究方法

• · 橫斷研究：同一時間研究不同年齡組個體
• · 縱向研究：長期追蹤同一群體
• · 聚合交叉研究：結(jié)合橫斷與縱向研究的優(yōu)勢
• 
  

• ? 真題實例：

• 2020 年真題第 19 題（單選）：“研究者同時對 20 歲、40 歲、60 歲群體的記憶容量進(jìn)行測量，以探討年齡對記憶的影響，這種研究方法是（ ）”

• A. 橫斷研究 B. 縱向研究 C. 聚合交叉研究 D. 個案研究

• 解析：“同一時間 + 不同年齡組” 是橫斷研究的核心特征，答案選 A。

二、心理發(fā)展的主要理論

（一）認(rèn)知發(fā)展理論

1. 1. 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論

• · 感知運動階段：年齡范圍為 0-2 歲，核心特征是獲得客體永久性、依賴感覺動作思維認(rèn)識世界。

• ? 真題實例：2019 年第 16 題：“嬰兒開始尋找被藏起來的玩具，說明其獲得了（ ）”

• A. 守恒概念 B. 客體永久性 C. 自我中心 D. 抽象思維

• 解析：尋找藏起來的玩具體現(xiàn) “知道物體即使看不見也存在”，答案選 B。

• · 前運算階段：年齡范圍為 2-7 歲，核心特征是自我中心、思維不可逆、具有泛靈論傾向。

• ? 真題實例：2023 年第 16 題：“兒童認(rèn)為'月亮?xí)约鹤摺?，因?自己走月亮也走’，這體現(xiàn)了該階段的（ ）”

• A. 自我中心 B. 守恒性 C. 可逆性 D. 抽象性

• 解析：從自身視角判斷月亮的運動，符合自我中心特征，答案選 A。

• · 具體運算階段：年齡范圍為 7-11 歲，核心特征是掌握守恒概念、思維具有可逆性、能進(jìn)行具體邏輯思維。

• ? 真題實例：2022 年第 20 題：“兒童能夠理解'5 個蘋果和 3 個蘋果一樣多’，即使蘋果排列方式不同，這說明其掌握了（ ）”

• A. 泛靈論 B. 守恒概念 C. 自我中心 D. 形式運算

• 解析：“排列方式不同但數(shù)量不變” 是守恒概念的核心，答案選 B。

（二）社會性發(fā)展

1. 1. 埃里克森的心理社會發(fā)展階段理論

   重點掌握以下階段：

• · 嬰兒期（0-1.5 歲）：信任 vs 不信任
• · 學(xué)前期（3-6 歲）：主動 vs 內(nèi)疚
• · 學(xué)齡期（6-12 歲）：勤奮 vs 自卑
• · 青春期（12-18 歲）：自我同一性 vs 角色混亂
• · 成年期（18-65 歲）：親密 vs 孤獨

• ? 真題實例：2023 年真題第 17 題（單選）：“青少年常常思考'我是誰’'我將來要成為什么樣的人’，這一過程主要對應(yīng)埃里克森理論中的（ ）”

• A. 信任 vs 不信任階段 B. 勤奮 vs 自卑階段

  C. 自我同一性 vs 角色混亂階段 D. 親密 vs 孤獨階段

• 解析：“思考自我身份與未來角色” 是青春期自我同一性發(fā)展的核心任務(wù)，答案選 C。

1. 2. 依戀理論

• · 依戀類型（安斯沃斯）：安全型、回避型、反抗型

• ? 真題實例：2023 年真題第 3 題（單選）：“在陌生情境實驗中，嬰兒在母親離開時表現(xiàn)出不安，母親返回后主動尋求接觸并很快平靜下來，這種依戀類型是（ ）”

• A. 安全型 B. 回避型 C. 反抗型 D. 混亂型

• 解析：“離開不安 + 返回尋求接觸” 是安全型依戀的典型表現(xiàn)，答案選 A。

三、各年齡階段的心理發(fā)展特點

1. 1. 嬰幼兒期（0-3 歲）

• · 感知覺發(fā)展：新生兒偏好人臉、深度知覺（視崖實驗）
• · 語言發(fā)展：單詞句（1-1.5 歲）、雙詞句（1.5-2 歲）

• ? 真題實例：2020 年真題第 18 題（單選）：“研究者通過'視崖實驗’主要考察嬰兒的（ ）”

• A. 視覺分辨能力 B. 深度知覺能力 C. 顏色知覺能力 D. 形狀知覺能力

• 解析：視崖實驗是研究嬰兒深度知覺的經(jīng)典實驗，答案選 B。

1. 2. 童年期（3-12 歲）

• · 認(rèn)知發(fā)展：注意力穩(wěn)定性提升、記憶策略發(fā)展（復(fù)述、組織）
• · 社會性發(fā)展：同伴交往、性別角色認(rèn)同

• ? 真題實例：2019 年真題第 19 題（單選）：“小學(xué)低年級學(xué)生在記憶單詞時，常通過反復(fù)朗讀進(jìn)行記憶，這種記憶策略屬于（ ）”

• A. 復(fù)述策略 B. 組織策略 C. 精加工策略 D. 元認(rèn)知策略

• 解析：“反復(fù)朗讀” 是童年期常見的復(fù)述記憶策略，答案選 A。

1. 3. 青春期（12-18 歲）

• · 認(rèn)知發(fā)展：形式運算思維成熟、自我意識高漲（自我中心再度出現(xiàn)）
• · 社會性發(fā)展：同伴影響增強(qiáng)、親子沖突加劇

  ? 真題實例：2022 年真題第 21 題（單選）：“青少年認(rèn)為'別人都在關(guān)注自己的言行’，這種現(xiàn)象被稱為（ ）”

• A. 自我中心 B. 從眾心理 C. 自卑心理 D. 逆反心理

• 解析：青春期自我中心的表現(xiàn)之一是 “假想觀眾”，即認(rèn)為他人過度關(guān)注自己，答案選 A。

1. 4. 成年期與老年期

• · 認(rèn)知發(fā)展：晶體智力保持穩(wěn)定甚至提升，流體智力逐漸下降；老年期記憶衰退
• · 社會性發(fā)展：成年中期職業(yè)穩(wěn)定、老年期面臨退休適應(yīng)與生命意義反思
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• ? 真題實例：2013 年真題第 14 題（單選）：“下列智力成分中，隨年齡增長而逐漸下降的是（ ）”

• A. 詞匯理解能力 B. 數(shù)學(xué)推理能力 C. 語言表達(dá)能力 D. 常識積累能力

• 解析：數(shù)學(xué)推理能力屬于流體智力，隨年齡增長下降；其余選項為晶體智力，答案選 B。

• ? 真題實例：2025 年真題第 20 題（單選）：“下列關(guān)于成年期認(rèn)知發(fā)展的說法，正確的是（ ）”

• A. 工作記憶容量隨年齡增長持續(xù)上升 B. 工作記憶容量成年期后逐漸下降

  C. 晶體智力成年期后快速衰退 D. 流體智力成年期后保持穩(wěn)定

• 解析：成年期后工作記憶容量、流體智力逐漸下降，晶體智力穩(wěn)定，答案選 B。