你好呀，我是家庭教育指導(dǎo)師果媽～

是不是最近課堂筆記的更新速度慢了？

嗯，是慢了。

所以，這一周，果媽盡量抓緊點(diǎn)時(shí)間，盡快更新哦～

畢竟，果媽這更新速度，都快趕不上開(kāi)心果的教學(xué)進(jìn)度了！

預(yù)習(xí)階段

一做標(biāo)記

《難忘的潑水節(jié)》這篇課文主要講述的是周總理和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的故事，全文共8個(gè)自然段落。

一邊閱讀，一邊圈出文中的生字、生詞，并在不明白的地方用“？”做好標(biāo)記。

二找關(guān)鍵

首先，找出文中描寫周總理和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的句子；

然后，體會(huì)周總理和傣族人民心連心的深情厚誼。

三再探究

思考：這篇課文，表現(xiàn)了傣族人民怎樣的情感？

答：表現(xiàn)了傣族人民對(duì)周總理的尊敬與愛(ài)戴之情。

思考：為什么說(shuō)這是“難忘的潑水節(jié)”？閱讀課文，用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)一說(shuō)。

答：因?yàn)榫磹?ài)的周總理和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)，所以，這是“難忘的潑水節(jié)”。

復(fù)習(xí)階段

《難忘的潑水節(jié)》講述了1961年，周總理和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的故事，體現(xiàn)了周總理親民、愛(ài)民、與人民心連心的情懷，也表達(dá)了傣族人民對(duì)周總理的尊敬與愛(ài)戴之情。

課文梳理

《難忘的潑水節(jié)》

傣族人民（愛(ài)戴總理）：熱烈歡迎、高聲歡呼、潑水祝長(zhǎng)壽

周總理（關(guān)愛(ài)人民）：笑容滿面、敲鼓跳舞、潑水送祝福

課外拓展

潑水節(jié)，是傣族人民的節(jié)日。

那么，其他少數(shù)民族，還有哪些重大節(jié)日呢？

蒙古族——那達(dá)慕大會(huì)；

彝族——火把節(jié)；

藏族——酥油花燈節(jié)；

苗族——花山節(jié)；

傈僳族——刀桿節(jié)；

白族——三月街……

你還知道哪些少數(shù)民族，有哪些重大節(jié)日呢？